20xx實(shí)習(xí)護(hù)士工作總結(jié)樣本(參考版)
2024-11-20 03:02本頁面
【正文】 有了這次的體驗(yàn)，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理?！甭牶笪曳浅ＵJ(rèn)同。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除痛苦，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。
第四、幾個月的實(shí)習(xí)使我對今后的工作充滿了信心。
護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂于向護(hù)士講述自己的想法，顧慮等。
及時交流信息，為病人解決各種問題。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段，同時健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)護(hù)理技能。
健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人在生病的時候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。
做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。
醫(yī)護(hù)共同查房。病區(qū)每個病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意。具體地，我了解到：
整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)
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