20xx學(xué)校春季教研工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 02:58本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)情況調(diào)研
組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng)
組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
收集優(yōu)秀教學(xué)案例
對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查
十二月
對(duì)全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進(jìn)行全面檢查
對(duì)已經(jīng)到期的實(shí)驗(yàn)課題做好結(jié)題工作
做好新課題的申報(bào)立項(xiàng)工作
迎接縣市各級(jí)部門(mén)對(duì)我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作
總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)教研工作，制定出2020年的工作計(jì)劃
。
青年教師優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)
組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)
收集優(yōu)秀教育故事
召開(kāi)課題組成員會(huì)，討論研究課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，收集課題實(shí)驗(yàn)材料
十一月
下學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課，做好”。教學(xué)情況調(diào)研
各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)
收集優(yōu)秀教學(xué)案例
教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
召開(kāi)課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。教學(xué)情況調(diào)研
檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況
收集優(yōu)秀教學(xué)案例
組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)
三月：
各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)
作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)
選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)
各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)
分學(xué)區(qū)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求
選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語(yǔ)、數(shù)、英、信息教師技能比賽
選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)
收集優(yōu)秀教育故事
四月：
”。
四、本學(xué)年主要工作安排
一月：
總結(jié)性2020年教研工作，制定2020年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組，布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出2020年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
做好年終考試的組織工作
配合組織縣教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)
上報(bào)各科研究課題，做好《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作
二月：
傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃
組織學(xué)科中心教研組集體備課研討
”。
積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽(tīng)互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
定期觀摩展示。行為跟進(jìn)”。示范引領(lǐng)。
開(kāi)展課例研究。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。
(五)抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
發(fā)揮骨干教師作用?；仡^看”。的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平。繼續(xù)組織開(kāi)展青年教師 “。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過(guò)參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)
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