20xx初一班主任學期期末個人總結(參考版)
2024-11-20 02:32本頁面
【正文】
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10 。
，但是聽課效率仍然不高。
六、存在的不足，需要改進的地方
。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。
三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。語文課本劇表演三等獎，等等。20乘50接力第三名。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質
對初一新生，必須先規(guī)范學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
初一班主任學期期末個人總結
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。對于一些經常有違紀現象的學生，如拖拉作業(yè)，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。如何幫助這些學生過好這個關，成了我工作的重點。
第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學生學習成績。
公正對待每個學生也很重要
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