20xx八年級下學期班主任德育工作計劃(參考版)
2024-11-20 02:24本頁面
【正文】
本學期，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
(三)學風建設：
經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。
二、德育工作
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
1搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
經(jīng)常與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
利用好班會這一主陣地，對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、具體做法：
調(diào)整并完善班級干部隊伍，細化職責，做到事事有人做，事事有人管，培養(yǎng)學生的主人翁意識。
，進行學法指導，培養(yǎng)學生良好學習習慣，形成良好的學風。
，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
，完善班級管理制度，堅持值日班長制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培養(yǎng)學生的自我管理能力。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。通過定下計劃要并朝既定的目標努力，吸取同行的先進經(jīng)驗，使今后的工作更加完善。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，才可能會取得好成績。在新的素質(zhì)教育下，學生的學習任務好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。
加強學科平衡。
(三)班級考核評選
加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導練習，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。第
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