個人見習年度總結(信用社)與個人試用期工作總結匯編(參考版)
2024-11-20 01:47本頁面
【正文】 以上匯報如有不妥或不實之處，敬請批評指正。雖然能勤奮好學，但主要是由于“名師出高徒”，受益于領導精心指導和同事們的幫助，在領悟中得到了提高。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強將手下無弱兵”，受益于身處這樣一個優(yōu)秀的團隊，在鞭策中得到了磨礪。生活上有規(guī)律、有節(jié)制，積極鍛煉身體，踴躍參加集體文娛體育活動，保持了比較健康的生活方式。以自己誠懇的態(tài)度和務實的行動贏得領導和群眾的信任。屬于多個部門配合來做的工作，爭取自己多做一點。在工作作風方面，不怕困難，有頑強的拼搏精神，盡管歲末年初和緊張階段加班很多，但也沒有絲毫怨言。在經過了多次反復修改完善后，再呈送領導審閱，做到了嚴格把關，及時按要求完成任務。一年來，經我著手起草的重要報告、匯報、調研、總結、文件、信息、年鑒等材料約50篇，修改及審核的文件約30xxxx，電報約90份，《會議紀要》40期，信息約280篇，協(xié)助多元中心有關部門、本機關職能部門和下屬公司完成了有關調研報告、匯報材料1xxxx份。既注重主動上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團隊中的輔助、協(xié)調、綜合作用，促進團隊整體合力的發(fā)揮。為此，我把履行崗位職責、完成領導布置的重要工作作為自己最核心的任務，無論是緊急工作還是常規(guī)事務，都認真對待，不打半點折扣。一年來，我很快彌補了知識結構的缺陷，熟悉掌握了多元主營業(yè)務和有關知識，能夠得心應手開展工作，可以說都是受益于各位領導的栽培和各位同事的賜教。為此，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，實踐科學發(fā)展觀，本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W態(tài)度和經世濟用的基本理念，如饑似渴地學習財經、管理、法律法規(guī)等方面的基本知識，帶著問題尋資料、找答案，堅決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見賢思齊、兼收并蓄、開拓視野。所以，在以后工作中，我必將全力服務公司，熱愛崗位，勤奮工作，嚴于律己，認真鉆研，努力學習，用使命般的激情面對客戶，用認真嚴謹?shù)膽B(tài)度面對我的職業(yè)，為客戶制造感動，為公司創(chuàng)造利潤！文 章來源 蓮山 課件 w w y k j 9第五篇：公司個人試用期工作總結在試用期中，我得到了各位領導的精心教導和同事們的熱情幫助，在此表示衷心感謝。雖然在主管和同事的幫助下已經改善了許多，但肯定還有很多地方做不夠好，我自己還是要不斷的進步，一方面自己要多學多問，另一方面也希望領導的鞭笞，同事的提點。幸運的是我們擁有一個和諧的銷售團隊，同事之間既有競爭更有幫助。也正因為如此，我才樂此不疲，越來越喜歡這份工作。來到案場以后首先是熟悉日常工作流程，從一知半解到現(xiàn)在對銷售流程有一定的認知，背后其實下了不少功夫，也用了不少時間，當然更少不了同事的幫助。第四篇：個人試用期工作總結文 章來源蓮山 課件 w w y k j 9個人試用期工作總結時間一晃而過，轉眼間三個月的試用期已接近尾聲。綜合一年的學習和工作有所收獲，我想這與領導的支持和同志們的幫助是分不開的，借此機會表示衷心的感謝。在廉潔上，我努力做到“自重、自省、自警、自勵”，謹于言而慎于行，不讓自己有任何越軌行為。在政治上，始終堅持民主集中，自覺同組織保持一致，不說糊涂話，不做出格事。四、抓自律，確保高效干事廉潔從政。積極做好干部學習教育、提拔任用、人才選錄、工資福利、干部考勤考核、服務老干部等工作，扎實把好職稱聘任、工資報批、工資發(fā)放、公積金社保基數(shù)調整等審核關。抓定責、履責、追責，責任體系進一步完善；抓辦文、辦會、辦事，機關效能進一步提升；抓理論學習、業(yè)務學習和調查研究，學習型機關創(chuàng)建進一步深化，成功列入市級學習型黨組織創(chuàng)建單位；抓服務、倡文明、樹品牌，服務質量明顯提高；從“查、防、控”入手，推進防控機制建設，懲防體系得到明顯加強。抓好黨員管理，落實三會一課制度，做好黨員發(fā)展和年度黨員民主評議工作，積極組織開展七一黨員活動。積極籌劃黨建工作，根據上級黨建會議精神及時制定黨建工作、支部活動、中心組學習計劃，提交黨組研究布置。5月份，主動與區(qū)委辦銜接，聯(lián)合下發(fā)通知對懲防體系進行督辦匯總，11月份對廉政建設牽頭任務進行梳理統(tǒng)計，都形成了書面匯報材料，扎實完成區(qū)紀委交界的各項牽頭任務。對人防現(xiàn)場檢查踏勘等一些自由載量權較大的環(huán)節(jié)，督促落實互相監(jiān)督、互相制約的廉政防控措施，研究制訂《區(qū)府辦廉政風險評估辦法》、《區(qū)府辦廉政風險預警機制》等防預性制度。全力推進廉政防控機制建設，
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