“青春、責(zé)任、奉獻(xiàn)”班委主題活動(dòng)策劃書(shū)與“青春之聲”辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)匯編(參考版)
2024-11-20 01:33本頁(yè)面
【正文】 評(píng)分項(xiàng)目 化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部914評(píng)分表化學(xué)化工學(xué)院青春之聲辯論會(huì)評(píng)分表正反方（三）優(yōu)秀辯手，最佳辯手產(chǎn)生原則：優(yōu)秀辯手由評(píng)委投票選出，最佳辯手由決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。合理運(yùn)用規(guī)則，提高比賽的觀賞性。結(jié)辯：是否針對(duì)比賽，指出對(duì)方錯(cuò)誤是否犀利，內(nèi)容是否深刻，邏輯是否清晰，維護(hù)己方觀點(diǎn)是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺(jué)?；卮穑菏欠裾婊卮饘?duì)方的問(wèn)題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)，不回答或不正面回答問(wèn)題或答非所問(wèn)的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。提問(wèn)：提問(wèn)是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題是否簡(jiǎn)單明了。論證：語(yǔ)言是否流暢、邏輯性強(qiáng)；論據(jù)是否充分且有說(shuō)服力；事實(shí)引用是否得當(dāng)；推理過(guò)程是否明晰且合乎邏輯；說(shuō)理是否透徹。時(shí)間終了落座。雙方各四分鐘。一方時(shí)間到時(shí)，另一方仍可發(fā)言，也可放棄發(fā)言，放棄不影響比賽成績(jī)。一問(wèn)一答，以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。由正方開(kāi)始。第四階段，攻辯小結(jié)：（15分）此環(huán)節(jié)兩輪四次。第三階段，攻辯環(huán)節(jié)： （40分）首先由正方一名選手（除一辯及對(duì)辯選手外）向反方除一辯及對(duì)辯選手外任意一名選手提問(wèn)，提問(wèn)方提問(wèn)30秒，回答方時(shí)間1分鐘。剩余三十秒時(shí)，記時(shí)員舉牌提示，時(shí)間到計(jì)時(shí)員提示。 應(yīng)該（不應(yīng)該）實(shí)行安樂(lè)死 全國(guó)高考因該統(tǒng)一命題（應(yīng)該分省獨(dú)立命題） 服務(wù)業(yè)應(yīng)該（不應(yīng)該）提倡付小費(fèi) 影視明星到大學(xué)當(dāng)教授利大于弊（弊大于利）化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部914辯論題目所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì)都有權(quán)阻止并要求其離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。五、比賽期間，各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部913比賽須知一、請(qǐng)各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì)的日程安排。（六）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：待定。最佳辯手，冠亞軍隊(duì)伍將頒發(fā)證書(shū)，優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎(jiǎng)品。（五）比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽評(píng)出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。（四）評(píng)委及仲裁組成：評(píng)委將由校辯論隊(duì)成員組成，成員待定（
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