20xx高二班主任下學期工作總結模板(參考版)
2024-11-20 01:27本頁面
【正文】 但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。
能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。
同時提出具體措施：對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚，形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。
。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。同時采用值日班干輪值制，讓值日班干輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。
，培養(yǎng)積極分子。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。
。
。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。
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本學期師生都面臨著前所未有的壓力學業(yè)水平考試。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。
狠抓班級衛(wèi)生。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等，也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、個人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會系列活動，對學生進行各方面教育。也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。
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本學期師生都面臨著前所未有的壓力學業(yè)水平考試。這種上進心，將班級不斷進去的強大的動力。對于家長，利用校迅通的網(wǎng)絡資源與家長溝通交流，把學習、成長記錄發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持。在學校與任課教師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。
六、溝通，從心開始
溝通，是教育的一股重要的力量。
五、掌控輿論陣地——班會課
班會課，是班級管理、思想教育的主要輿論陣地。
四、關注學生心理健康
進入高二第二學期，學生要參加學業(yè)水平考試，學生的壓力無形中增大，學生情緒穩(wěn)定，保持心理健康，產(chǎn)生高效的學習，關鍵是班主任的心理上的引領。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班
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