20xx學(xué)年幼兒園工作計劃(參考版)
2024-11-20 01:22本頁面
【正文】
13 。
(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系
開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍
著重抓好以下幾項活動：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。
(3)要謹言慎行，自率垂范。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。
成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。我們理應(yīng)自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”的殷切希望和要求。
三、方式方法
從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標。
培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。
爭做師德標兵。
找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
二、任務(wù)目標
(一)教師目標
教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。
(4)節(jié)日舉行”家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
(2)每月設(shè)立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(五)家長工作：
每學(xué)期召開2次 “家長會”，共同商討學(xué)園大事、要事，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
本學(xué)年園教研重點將是 “繪畫、音樂教育”、”語言教育”，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。
(四)教研工作：
加大教研力度。
繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)”全面加特長”的教師。
(三)培訓(xùn)工作：
組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
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