20xx初中德育教師個人工作總結(jié)(參考版)
2024-11-20 01:17本頁面
【正文】
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期初，我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學生了解了基本的交通安全知識，提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
(四)、以法制教育為突破口，加強對學生的行為規(guī)范教育。
組織學生向災區(qū)獻愛心活動。
規(guī)范升旗儀式。
發(fā)揮德育陣地作用。
狠抓常規(guī)管理。
狠抓養(yǎng)成教育。
，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
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、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華。
(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。每周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生，工作總結(jié)《初中學校德育工作總結(jié)》
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。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。
通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展，提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力，形成工作合力。加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動。
堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展，開展好學校的德育沙龍活動，定期開展學校德育工作調(diào)研。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。這樣的話不知說了多少。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地“看”。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
在長久的這種交往中，孩子們
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