20xx教師黨員個人學(xué)習(xí)計劃表格(參考版)
2024-11-20 01:14本頁面
【正文】
。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實際出發(fā)，增強他們的學(xué)習(xí)興趣，善于激發(fā)他們的積極*、主動*、創(chuàng)造*，做學(xué)生健康發(fā)展的促進者。
?。簾釔郾韭毠ぷ?，甘心為教育事業(yè)獻身，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，這種無私精神對學(xué)生的影響至深且遠。其次，要多聽*和魏賽娥老師、沈敏老師等其他優(yōu)秀教師的公開課，因為這些課都是老師們精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。要向*張琴老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，*有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗，作為新教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請教，抓住一切機會學(xué)習(xí)。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。充滿*的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的*，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實現(xiàn)課堂的教學(xué)。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動*怎么能喚醒沉睡的人。在拓展自己知識面的同時可以擴大學(xué)生的知識面，而不僅限于書本上的知識。嚴(yán)和慈的界限在哪里？我一直在思考這個問題，到底怎么樣處理好老師和學(xué)生的關(guān)系？所以在接下來的日子里，我要多向有經(jīng)驗的老師請教。并且將自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
?。簩γ刻谜n的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。
?。撼踔姓Z文看似簡單，但是要真正把它上的學(xué)生都
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