“保先”教育整改提高階段動(dòng)員大會(huì)上的講話與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”個(gè)人整改方案(工商)匯編(參考版)
2024-11-20 01:13本頁(yè)面
【正文】 以實(shí)際行動(dòng)新的境界、新的風(fēng)貌、新的作為樹立“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”。樹立正確的權(quán)力觀清醒地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予我們的是用來更好的為人民服務(wù)的，只有這樣才能不斷地提高我們服務(wù)質(zhì)量。三、下步整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，注重學(xué)習(xí)，面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)、要與時(shí)俱進(jìn)，要不斷更新觀念，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序而努力奮斗。來中心工作業(yè)績(jī)比較突出，群眾口碑較好。盡管自己對(duì)這一論斷進(jìn)行了認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底，致使在利用工商職能服務(wù)“發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)”時(shí)，存有職能發(fā)揮的片面性，一些職能沒能夠及時(shí)有效地發(fā)揮好。 二是在對(duì)發(fā)展是“第一要?jiǎng)?wù)”的認(rèn)識(shí)和理解上不夠徹底。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。 總之，本著只講主觀，不講客觀的原則，認(rèn)真反思，理性分析，認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要有以下幾方面原因： 一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。特權(quán)思想時(shí)有存在。雖然來中心取得了一定的成績(jī)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足工商職能，為廣大人民群眾服好務(wù)，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。 二、個(gè)人對(duì)照先進(jìn)性存在的問題 對(duì)照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性行為準(zhǔn)則50條》、《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照自身的思想工作，我感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風(fēng)還是在開拓創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展方面仍存有一些問題和不足。我們要始終牢牢把握**習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想這一主線，始終牢記對(duì)下解決好問題、對(duì)上回答好問題“兩項(xiàng)任務(wù)”，始終圍繞提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作“三句話”的根本目的，再接再厲，求是創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成試點(diǎn)任務(wù)，向黨和人民交上一份滿意的答卷。因此，我們要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真正把試點(diǎn)工作的過程，作為提高黨員素質(zhì)的過程，作為不斷增強(qiáng)黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的過程，努力把黨支部建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。市委明確提出，檢驗(yàn)一個(gè)單位是否通過教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“五個(gè)看”：一是看黨員**習(xí)時(shí)間“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了，真正提高了黨員素質(zhì)；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；三是看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關(guān)心的實(shí)際問題是否得到解決，真正做到了服務(wù)人民群眾；五是看是否推動(dòng)了本單位的中心工作，真正實(shí)現(xiàn)了“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。因此，在整改實(shí)踐中，各支部要緊密結(jié)合新世紀(jì)新時(shí)期高**黨建工作的新任務(wù)新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫。堅(jiān)持創(chuàng)新，總結(jié)提高。**黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員將深入各自聯(lián)系的總支指導(dǎo)工作，幫助解決實(shí)際問題，督促抓好整改措施的落實(shí)。各黨總支、支部要把整改提高階段的工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺到重要位置，總支書記、支部書記要切實(shí)履行直接責(zé)任人的職責(zé)，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時(shí)也要督促本支部黨員落實(shí)整改。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要防止松勁情緒，注意克服三種思想認(rèn)識(shí)上可能存在的偏差：一是認(rèn)為集中**習(xí)參加了，黨性分析也搞了，群眾對(duì)自己的評(píng)價(jià)還可以，評(píng)議結(jié)果也不錯(cuò)，沒什么可整改的；二是認(rèn)為教育活動(dòng)前兩個(gè)階段已經(jīng)過去，這一階段時(shí)間比較長(zhǎng)，可以歇口氣，慢慢來；三是認(rèn)為有些問題已經(jīng)在前兩個(gè)階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時(shí)未必改得了，等等?！氨Ｏ取苯逃尚绾?，歸根到底在整改，歸根到底看整改。㈢搞好整改提高階段工作的幾點(diǎn)要求統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)搞好整改提高階段的工作，是整個(gè)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各支部要認(rèn)真組織黨員對(duì)6各問題進(jìn)行深入思考，提出真知灼見，提供有益參考。深入研究，努力回答問題試點(diǎn)出成果，關(guān)鍵要做好“對(duì)上回答問題”這篇文章，要重點(diǎn)研究和回答好中央提出的6個(gè)方面的問題。推進(jìn)各項(xiàng)工作，涉及每個(gè)部門、各個(gè)層面，落腳點(diǎn)在每個(gè)黨員。要引到廣大黨員，把遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和眼前工作有機(jī)結(jié)合起來，把圍繞**
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