20xx學生會個人新學期計劃(參考版)
2024-11-20 01:00本頁面
【正文】 噴發(fā)我們的激情,四射我們的熱情,與大家攜手為把我校學生會建設成全國高等學府一流學生會而奮斗、努力!
12 。結合自身實際,發(fā)揮自身優(yōu)勢,充分調動同學們的積極性和能動性開展實實在在的活動,用自身的扎實工作來吸引和凝聚廣大同學,同時,建立各院學生會的績效評估體制,通過對各院學生會工作的監(jiān)督、檢查,橫向比較與縱向分析,在各院學生會之間形成良好的競爭機制,從而促進全校學生會組織健康、有序的發(fā)展。校學生會要進一步做好與各院學生會的溝通與交流,切實加強對各院學生會的指導和考評。觀念就是財富
崗位意味著責任。
作為決定地位各校區(qū)主席主要負責各校區(qū)的各項事務,同時也對自己的專職部門負責,由三個校區(qū)的部長中產(chǎn)生校學生會部長,凡涉及全校的事務、決策、活動對專職負責,涉及校區(qū)的事務、決策、活動對本校區(qū)主席負責,這樣保證了全校一盤棋的整體,同時也鼓勵了各校區(qū)發(fā)展自己的多樣性。
給于一定義務的同時 必要賦予一定的權利
伍書記曾經(jīng)說過“在我們前進的每一步,都將遇到來自傳統(tǒng)的、落后的、狹隘的思想的束縛。
加強內部組織建設
管理模式宗旨:集中決策 分權管理
傳承一個校學生會的管理理念,團結各個校區(qū)的靈魂,密切聯(lián)系各學院分會,建立起一個精兵強將的戰(zhàn)斗型隊伍。在扶貧對象檔案確定的環(huán)節(jié)上,要嚴格認真把關,并樹立典型,在全校范圍內擴大宣傳。通過合理的渠道向上反映問題,積極為廣大同學服務,切實幫助同學解決實際問題,并協(xié)助學校做好對同學的宣傳教育和解釋工作。
二、 發(fā)揮溝通與橋梁的作用
認真做好“上情下達,下意上傳”的工作。鼓勵大學生積極參與社會實踐活動,但更希望學生主動做一名義工,為公益活動投入自身的力量。
三個任務 服務廣大青年
一、 以學習為中心,促進學生的全面發(fā)展
響應共青團中央、教育部、全國學聯(lián)推出的“ 大學生素質拓展計劃”,定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴大。
做活動不是為了宣傳,但是做了活動就一定要宣傳。整合現(xiàn)有資源的同時,可以根據(jù)實際情況,擴大活動規(guī)模,使之在全省甚至全國都具有影響力。要真正做到舉辦活動有意義,體現(xiàn)廣大同學的需求,體現(xiàn)實在為同學服務,體現(xiàn)活動真正價值。在建設“和諧江財”的同時,本著“節(jié)約型校園”的理念,建立起系統(tǒng)化的工作體系,規(guī)范化的工作制度,人性化的工作氛圍。我們要將活動類型更細的劃分,利于整合活動資源,不浪費活動資源。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查,調查對象主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業(yè),并對活動的可行性進行評估分析。中期活動的舉行。
二、 具體動作創(chuàng)新
沒有調研 就沒有發(fā)言權
在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下,對活動的內容、形式、運作要有所創(chuàng)新,有所突破,很多活動如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。
把握整體性 鼓勵多樣性
顧及全體,從整體著眼,以三個校區(qū),三駕馬車的概念,船載一個校學生會的管理理念,團結各個校區(qū)的靈魂,凝聚成一個強而有力的團體,建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊
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