20xx三年級上班主任工作計劃(參考版)
2024-11-20 00:46本頁面
【正文】 開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動，評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”……
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低年級的孩子活潑好動、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。
五、評價方法：
根據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。這樣既能鍛煉學生的寫作能力，又能激勵引導學生更好讀書。(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流。
讀與寫相結(jié)合：每班專門設立了一塊讀書園地的墻報，讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。
倡導家庭讀書樂。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比?！睂W生自己設計和制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。借別人的書，一定注意愛護。
(3)、“換一本書，交一個友”。
(1)、要求每人選3本書帶到學校，建立班級小書庫。
定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。每天讀書不少于1小時。
每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
師生共讀課外讀物：
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》
六、活動措施
學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。
四、活
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