20xx幼兒園托班家長會工作計劃(參考版)
2024-11-20 00:24本頁面
【正文】
15 。
八、公布班級、教師電話。
3. 家長最好不要入教室，以免影響幼兒情緒。
七、對家長的要求：
1. 在園服飾整潔、舉止文明、使用禮貌用語，做幼兒的表率。
每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí)，家園共同教育。
，中午放書包里給他們帶回去。
，穿松緊褲，不帶危險物品來園。家長有意見、心疼，我們都能理解，但希望家長諒解，信我們能很好的處理，幼兒園的問題，家長有意見直接找班上老師，希望家長間別發(fā)生矛盾。另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周圍環(huán)境和諧共存。(不能讓孩子獨(dú)自進(jìn)班，一定要和教師交接)
，不反面暗示，如：“上幼兒園別哭”
?。?br /> ①聊天(正面鼓勵原則)②分散注意③多喝水、少進(jìn)食
?。?br /> 因23歲的孩子動作發(fā)展先于語言發(fā)展，在家時家長處處讓著他，即使時與同伴相處時也有家長在旁守著，所以孩子沒有機(jī)會表現(xiàn)出一些問題。
，不要將家長緊張的情緒帶給幼兒，那樣會增加他的緊張，在孩子面前要放松開心。
。
明確入園時間：
7：459：00入園
8：00早餐
四、公開幼兒活動資料，照片展示，介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況，還需改進(jìn)的情況。這對孩子、家長和老師都是非常艱難和痛苦的一時期。
三、 分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗：
入園是幼兒初次離開父母獨(dú)立進(jìn)入社會生活的開始。
(2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。
語言發(fā)展：
兩歲以后寶寶已能用語言表達(dá)自己的需要，愿望和詢問了，這時寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動作和表情來進(jìn)行了。
(5)、只能關(guān)注事物表面的，淺顯的，感性的特征。對自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。
(2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆。
二、 第一階段重點(diǎn)：與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系，逐步建立集體歸屬感，順利實(shí)現(xiàn)家園過渡。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合。
家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日，定期為幼兒剪指甲。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認(rèn)。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。八點(diǎn)半后請家長自備幼兒早餐。
四、注意事項
最后我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作
本學(xué)期我們會開展區(qū)域活動，那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長們平時在家丟棄了的東西，比如說：紙箱子、瓶子、毛線，所以希望家長們把這些東西留下來帶給我們，其實(shí)這些廢舊東西也會成為孩子最好的玩具
為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。利用離園的時間向家長反饋幼兒在園情況，每個月分發(fā)家園聯(lián)系冊，并在教室門口親子橋上貼出家教信息。所以在平時我們就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點(diǎn)，從而選擇適當(dāng)
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