20xx英語教師教學精選工作總結(參考版)
2024-11-20 00:10本頁面
【正文】
17 。下學期總復習時要與學生多商量，多交流，爭取學生的廣泛參與。否則，你精心備的課，學生不聽，與不備課無異。
英語教學缺乏問題意識和研究意識，今后要根據自己班上出現的情況，為自己確定一個“微課題”，目的是解決實際問題，然后及時記下具體做法，總結經驗。從考試的情況看，單詞拼寫的正確率明顯提高。首先，以單元為單位，先集中學習和記詞匯(重點在音形義)，然后然后分散到各課時分散學習，重點關注詞匯的用法，最后，在學完整個單元后，采用默寫卷的方式檢測詞匯的積累情況，最后分組評比。四面墻上懸掛的他自己的書法作品，激勵的格言警句，催人奮進。在英語對話的背誦上，蔣老師采用抽簽的方式讓學生到講臺上開展表演比賽，并對PK結果進行加分的激勵評價，對學生積累語言收到了良好的效果。蔣老師在看似樸實無華的課堂上卻處處透著教者的匠心?？傊?，值得在英語教師中推廣。
，把老師從繁重的機械勞動中解放出來，把更多的時間放在試卷分析和精心備課上來。利用電腦閱卷軟件批閱客觀題的優(yōu)勢在于：
，操作簡單。這樣，不但提高了全體學生的學英語積極性，而且使學生遠離了教輔市場很多“繁難偏舊”的怪題，有利于應對中考。
先后組織了七次自主命題考試
我所教的兩個班基礎不扎實，后進生多，尖子生少，考試成績成罕見的“金字塔”型，而不是呈正態(tài)分布的“橄欖型”。(共14單元，留兩個單元到下學期學習。本學期我繼續(xù)擔任兩個班英語教學工作，現將本期英語教學工作總結如下。
總之，我們要熟悉高考，也要熟悉我們的學生，才能適當地，有效地教學。最后的攻堅階段則是查漏補缺。這一輪復習一定要潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向。從這一點來看，對學生的嚴格督促作用是很重要且是很必要的。其次檢查督促力度不夠，對學生掌握的情況沒有及時得到反饋。在這個學期中，我漸漸的明白了，學生雖然是高三了，但是他們的自覺性并沒有隨著年齡的增長而提高，因此放手太難，很多時候還是得要我們老師牽著或逼著走，監(jiān)督的分量一點都不低于高一高二。于是在這段基礎復習階段就開始了這方面的訓練。本科班級的學生在書面表達上取得了一定的成績，但是閱讀還是欠缺，今后還是重頭戲，要繼續(xù)堅持至少每周一次的課堂限時閱讀以后課后學生自己的限時閱讀。所以這一個階段花了很長時間，也是這個學期的重中之重，鑒于?？瓢嗉壍膶W習習慣不理想，我還在?？瓢嗉壚锍闪⒘擞⒄Z委員會，為了補差，本科班級里則有英語特別需要小組。而不是對課文、詞匯、語法的簡單復現。
英語教師教學精選工作總結4
我擔任的是本科班和?？瓢嗟慕虒W，教學情況不一，學生差異性也很大，復習起初覺得兩個班級的差距每天讓我有點難適應的感覺，經過一段時間的摸索，我逐漸形成了自己的復習模式，從單詞到詞組到句子最后的輸出則以作文為主，但是所有的復習都是歸回課本，重視基礎。有些老師只考慮到擴大詞匯量和迅速提高解題能力，一味偏重選生詞多的文章和出難題，其結果往往挫傷了學生的積極性，這對提高能力極其不利。其次，在閱讀中，要慎重選材。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。
?、?、大量閱讀，突破閱讀理解。
，如遇到一題確實答不出，可先跳過去往下做，很可能下文中就有了上題的暗示或者信息。在快速閱讀過程中，不要急于動筆選擇答案，要一口氣讀到底，遇到不懂的地方先跳過去，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對文章內容的整體理解，從而確定判斷選擇的基本思路，切忌看一句選一題。
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㈠、注重技巧，突破完形填空。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數學生的薄弱環(huán)節(jié)。
“一個中心”就是最大限度提高學生的英語成績。這些活動營造了很好的學習氛圍，極大地激發(fā)了學生們學習英語的熱情，從而有助于教學成績的提高。
三、借他山之石，攻我校之玉。為學生面批試卷，把補偏落到實處，盡可能地避免學生因英語學科偏科而落榜。
由于各方面的原因，偏科的學生也還是不少。通過集體備課，教師明確近期和遠期目標，目標具體到人，具體到專項檢測、月考試卷、模擬試卷等，保證了高三英語教學的有序進行。我們充分利用辦公地點的便利條件。
一、群策群力，集中智慧。對學生的考試技巧指導及訓練是有效的、針對性強的。作為一名高三的英語老師，隨著今年考試題型的突然變化，曾有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我們用的時間去學習、研究新題型和
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