20xx年1月語文教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 23:40本頁面
【正文】
。試卷收集時(shí)每組成員為主要負(fù)責(zé)人，其他組成員也要起協(xié)助作用，不宜置身事外。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長一智”。檢查落實(shí)復(fù)習(xí)效果，進(jìn)行爬黑板、聽寫訓(xùn)練，檢查知識點(diǎn)。抓聽課狀態(tài)。鼓勵(lì)語文“跛腳生”和“希望生”樹立學(xué)好語文的信心，關(guān)注他們的進(jìn)步，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。
(4)對藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。
(2)專題輔導(dǎo)講究梯度和系列性。盡力營造濃厚的教研氛圍。
聽課。
(4)狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，印發(fā)學(xué)案、專題練習(xí)，利用好學(xué)生手中的復(fù)習(xí)資料，注重課后教學(xué)信息的反饋和回復(fù)。
(3)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、補(bǔ)弱課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。31)。
第三輪復(fù)習(xí)：回歸課本，查缺補(bǔ)漏(5。17——5。8
文學(xué)常識和名句默寫
1
7
——3。12
現(xiàn)代文閱讀
6
42
——12。7)
內(nèi)容
周數(shù)
課時(shí)
日期
古詩鑒賞
17
——10。24
第二階段：第一輪復(fù)習(xí)(9。10
一、二冊教材
1
7
——9。3——9。
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練
a、基礎(chǔ)等級寫作訓(xùn)練
(一)寫作技巧訓(xùn)練
審題立意選材構(gòu)思行文擬題修改
(二)文體寫作訓(xùn)練
記敘性文章寫作議論性文章寫作
b
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