20xx教育實習個人工作總結(jié)報告(參考版)
2024-11-19 23:16本頁面
【正文】 另外，其實學生之所以會發(fā)言，很大可能是因為有某個問題沒有搞清楚，既然這樣，說明我們授課存在不足，我們更應(yīng)該考慮學生的發(fā)言，及時稍稍調(diào)整自己的課堂。有了這種想法，還想學生認真聽課，可能嗎?當初學生向我反映這個問題的時候，我很是吃驚，很不能理解這為老師的做法。當學生通過自學、交流、爭論、傾聽、展示獲取知識的時候，也就擁有了自信，鍛煉了口才，提高了能力，最關(guān)鍵的是得到了成長。要善于表達，清晰的讀與說，與他人共享自己的收獲。開展小組合作學習方式，要訓練學生合作學習的意識，讓他們知道，課堂上不僅是向老師學習，還要向同學學習。讓學生成為課堂的主人。最后，倡導自主合作探究學習。總之，教師在引導中喚醒學生求知欲望，點燃學生智慧的火花，引領(lǐng)學生走進知識的原野。教學的難點，教師要精于點撥，巧妙突破。
在課堂上如何主導?教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師要把握課堂走向。其次，激發(fā)主體活力。如果不尊重學生，那就不是培養(yǎng)人，而是扼殺人。如何實現(xiàn)?首先，建立全新的師生關(guān)系：相互信任、民族平等、相互尊重。備少了，剩下的時間就白白浪費掉了。如何高效的利用課堂上的4分鐘?備好課是上好課的前提條件。做課件雖然辛苦，但用著安心，上課特別有感覺。其次，寫教案的時候就得考慮學生的實際的情況。另外，整個過程下來，沒說到備學生，其實這已經(jīng)穿插在四個環(huán)節(jié)當中了。這是我本次實習最大的遺憾，沒培養(yǎng)到鉆研學科標準這項能力。第三，做課件，把自己腦海中形成的設(shè)計通過課件表達出來。在清中上了兩個星期的課，最煎熬的莫過于做課件，備課的時候，第一件事就是跟指導老師溝通，搞清教學進度，確定上課的章節(jié)，然后開始：第一，看課本，大概了解要講解的內(nèi)容。再次，要了解每一個學生，掌握他們的思想狀況、知識基礎(chǔ)、學習態(tài)度和學習習慣等。了解學生?了解什么?首先要考慮學生的年齡特征，熟悉學生身心發(fā)展特點。其次，鉆研教科書是指教師要熟練掌握教科書的內(nèi)容，包括教科書的編寫意圖、組織結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)等。如何鉆研教材?鉆研教材包括鉆研學科課程標準、教科書和閱讀相關(guān)參考書。
第一，備課。臺上一分鐘，臺下十年功?？此坪芎唵蔚囊粋€過程，要做好卻不是一件易事。
教學實習就是要學會如何當一名合格的科任老師。三方面的工作，最有機會鍛煉的就是教學工作，而通過聽課和上課、課后反思，我收獲了很多。然后再上課。我在清中負責管理6班。
教育實習包括教學實習、班主任工作以及調(diào)研。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的
范文二 中學教育實習個人工作總結(jié)報告
在清遠市第一中學為期兩個月的教育實習已接近尾聲，拿起手中的筆，想要記錄這段日子里發(fā)生的點點滴滴，只是此刻感覺到腦海中塞滿了東西，是我實習的收獲?或許吧。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利于班級的發(fā)展。晚自修的效率比較低???面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學生面前說一說，可是又有點不敢。比如說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態(tài)。在當班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。主要負責每周一次的班會和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學生學習。現(xiàn)在真真切切得出現(xiàn)在我的生活中，不禁嘴角揚起一絲微笑。是老師又是朋友，遠遠比只作老師來的深得學生心。每每下課后，學生們碰到我，都親切地喊一聲：“老師好!”或者“miss shi”，然后和我聊很多關(guān)于生活而不是單單學習的話題時，我就會帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著。學生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺。每次上課后，教師都會給每個學生本堂課的表現(xiàn)一個積分。畢竟是學生，還是會對禮物有一定的興趣。
積分禮物鼓勵制。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。
，我在作業(yè)上寫明。
批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。無論是上英語還是數(shù)學，我都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。校長一直向我們強調(diào)，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內(nèi)容，最重要的是要提起學生的學習興趣。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。
孩子興趣是關(guān)鍵。有時候外教課的內(nèi)容能融入到我的新概念課去，我就會搬照jack上課流程。聽他的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握老外上課的要領(lǐng)。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法。不能讓學
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