20xx小學第一學期少先隊工作計劃(參考版)
2024-11-19 23:15本頁面
【正文】
(4)堅持鼓樂隊訓練
爭取能在校級大型活動中發(fā)揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。并與手拉手、雛鷹行動、社區(qū)少先隊活動以及其他活動有機結合起來。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。
，滿足少年兒童健康成長的需要
(1)加強少先隊陣地建設
繼續(xù)加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視臺，盡可能使這些宣傳陣地發(fā)揮的作用。
每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少于10學時。上好心理團輔課可以引導學生了解自我并且習得一些基礎性的心理常識。
(2)抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。
，促進學生良好習慣的形成
(1)抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品行，使“小學生日常行為規(guī)范”和“小學生守則”深深的扎根學生心間。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
(2)結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題式教育活動。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一
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