20xx高二個人期末總結3篇(參考版)
2024-11-19 23:08本頁面
【正文】 自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。上學穿校服。能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。在收獲后才知道努力的甜美。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜?；蛟S這正是成長的代價。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。轉眼間，成為班級一員已半年多了。迎來了盼望已久的假期。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。
總之，在各級領導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。
本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果。
五、培優(yōu)轉差工作成效顯著。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。
?、圃鷮崒嵈蚝没A，拼命趕進度不可取。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。
四、缺乏和努力方向。針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，在平時教學中，要讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題。練習題、測試題都嚴格篩選。另一方面，學生的應變能力一定要強。結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的實質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。每節(jié)課后認真寫出教學反思，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結經驗、吸取教訓，不斷提高自己的教學技能。改變教學觀念，以學生為主體，引導學生自主學習，讓學生通過自主學習領悟
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