20xx高一年級德育工作計劃2)(參考版)
2024-11-19 23:07本頁面
【正文】
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(4)編輯出版一期”精彩片段”專集或墻報。
(2)”理想，指路的明燈”讀后感演講比賽。舉行以”人生路標”為主題的讀書、用書、評書教育活動。進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質。引導學生處理好個人與集體的關系。開始分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學期德育工作做好準備。對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。
(6)”走好人生第一步”師生、家長墾談會。
(4)”歌唱生活，歌唱理想”班級優(yōu)秀歌手評選。
(2)”拼搏，人生的勁歌”班級體育友誼賽。開展”人生與理想”主題系列教育活動。專題講座之三：《談中學生人際交往》。進行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。重新制定班級文明公約，引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。對上學期的學習、生活 和寒假活動做小結，表彰先進，樹立榜樣，提出新學期的奮斗目標。指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調查。加強法制觀念。引導學生關心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價值。
第三階段。制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。評比”班級十佳’。舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會，加強師生間的理解、信任和支持。充分發(fā)揚民主，激發(fā)學生當家做主意識，正式民主選舉班委、團支委。對個別學生要進行談心、家訪，給予個別教育。
5。專題講座之二：《學習心理及方法》(針對少數學生自悲、擔憂、失望心理，從心理學角度進行指導，激勵信心。召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級工作。組織學生進行”我擁有金鑰匙”學習方法交流。講評班級開學以來的情況，提出班級下階段工作目標。
第二階段：(期中期末)
目的：初步形成良好的班風、學風和健康的輿論。進行家訪，或請家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段。
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指導發(fā)揮團支部的作用，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風、學風做出努力。
(3)尋求各科老師配合，作好各科學習方法
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