20xx學(xué)年小學(xué)年級年級組長計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 22:58本頁面
【正文】
14 。
(3)在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。
(2)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。
發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。對于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。
(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。并且抓好三個落實(shí)：落實(shí)班會主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(4)年級部組通過各類督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說消極的話。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學(xué)校、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用
積極發(fā)揮年級組的中心作用
(1)落實(shí)管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題，不搞形式主義。
(5)考慮學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會和主題班會，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。
(3)考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對教學(xué)質(zhì)量的重要性，并希望學(xué)生不過早放棄學(xué)習(xí)，決定召開年級后30%學(xué)生的座談會。
考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn)，年級組決定在以下方面開展工作：
(1)考慮到非住宿學(xué)生在家的時(shí)間比較長，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動性，決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會，并與家長溝通。備課組長平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有效果。
不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動態(tài)。幫助、指導(dǎo)班主任在班級管理中學(xué)會借力和與學(xué)生的溝通。
不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。
四、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施：
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好XX年級本學(xué)期的工作；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣。
學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
一月份：
班主任工作總結(jié)。
出一期有關(guān)“迎新年”的黑板報(bào)。
古詩文誦讀比賽，經(jīng)典誦讀活動閉幕。
做好一年級、五年級手拉手讀拼音活動。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育評比。
出一期有關(guān)“愛國主義教育”的黑板報(bào)。
加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。
十月份：
繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。
經(jīng)典誦讀活動拉開帷幕。
一日常規(guī)教育(進(jìn)校門、師生問好、上課、課間、用餐等)
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