20xx學校領導工作總結(參考版)
2024-11-19 22:53本頁面
【正文】
16 。
在今后的工作中，我們還必須努力發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，團結一心，努力把我校的教學教研工作做得更扎實。
當然，我們更應該清楚自己存在的差異和不足。
教導處長期開展“推門聽課”活動。還支持、鼓勵教師進行網(wǎng)上學習，積極參加“國培”活動，我校已有5名教師拿到國培結業(yè)證書。
學校認真落實教師的備、教、輔、批、考五大環(huán)節(jié)，一月一檢查、一評比、一公布。學校每月組織一次評比，給予一定獎勵，收到很好的效果。通過“晨誦、午讀、暮省”和“圖書漂流”活動，增長了學生知識，陶冶了學生情操。
“晨誦、午讀、暮省”活動常抓不懈。
自20xx年2月，縣教育局提出我縣各校都應踐行新教育實驗以來，我校便積極投入到實驗中去，并承擔了新教育實驗課題《晨誦課程的開發(fā)與研究》。
與此同時地，我校教師還積極撰寫“兩比”活動的論文、隨筆，并向各級新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等老師的論文分別獲得省級一、二、三等獎。第二輪、第三輪活動是骨干教師講課，引領年輕教師成長。
我校長期開展比教學活動，努力提高全校教師課堂教學水平。
可以說，抖空竹和經(jīng)典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學名片，今后，教導處還將編寫抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實踐相結合，讓我校的特色活動發(fā)揚光大?，F(xiàn)在我校成立了空竹表演隊，經(jīng)常向外展示，多次接待了市、縣各級學校的領導和老師們。正因為我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成績突出，20xx年，我校被省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化傳承藝術學?！睒s譽稱號。目前，我校師生人人手里有一副空竹。
抖空竹是我國傳統(tǒng)的文化藝術項目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足并用，鍛煉身體的平衡協(xié)調能力，能夠起到強身健體、延年益壽的作用。
我們還將經(jīng)典誦讀延伸到每個家庭，讓家長和孩子一起讀書，一起寫感想，這種“親子共讀”的方式，讓家長的多讀、愛讀來影響和教育孩子，營造了良好的家庭書香氛圍。全校18個班，不同形式的展演，有學生個人誦、集體誦、小組誦、音樂誦、舞蹈誦等等，師生們全情投入，美妙的情景，讓人深深沉浸在經(jīng)典的時空之中，留戀忘返。感受經(jīng)典文化的魅力和精神素養(yǎng)，讓學生修身心、養(yǎng)德行，從而培養(yǎng)了學生良好的行為習慣和高尚的品質。無論是學校領導或是五十多歲的老教師們，都一視同仁，積極參與。目前，課題研究已取得突破性進展。
一、穩(wěn)步扎實開展課題研討。
謝謝大家!
學校領導工作總結篇三 一年來，我校在鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，緊緊圍繞教育局年初教學工作精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師們提出了“在激勵中進步，在互動中提高，在反思中成長”和“學中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng)”的口號，同時堅持教學管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學管理策略。為此，我們要攜起手來同心同德。
教育是一種責任，也是一種智慧。
在市區(qū)教育主管部門正確領導下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學校整體工作再創(chuàng)新高。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種責任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
(3)學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。在承辦局黨代會工作中得到好評。
，即取得成效
(1)學校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研集體。以尊重平等對待學生，達到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。體育課，大課間是學生強身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。
(2)心理咨詢室。在社會快速發(fā)展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內心深處的枷
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1