人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分米的認(rèn)識(參考版)

【摘要】分米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教材第4—第7頁的內(nèi)容教學(xué)日期：教學(xué)目標(biāo)：1、通過動手實踐，使學(xué)生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2、認(rèn)識分米，建立1分米的長度概念。3、培養(yǎng)學(xué)生估測意識和能力。教學(xué)重點：認(rèn)識分米，建立1分米的長度概念教學(xué)難點：選用合適

2024-12-17 20:17

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案毫米分米的認(rèn)識(參考版)

【摘要】毫米分米的認(rèn)識整體感知長度計量單位，特別是用毫米測量比較小的物體長度，主要通過直觀和操作，幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念，分米雖然不常用，但對學(xué)生加深對長度單位間的十進關(guān)系認(rèn)識是有幫助的。因為長度單位是抽象的，靠教師很難使學(xué)生建立長度觀念。這就需要調(diào)動學(xué)生的積極性，參與教學(xué)過程，在學(xué)習(xí)過程中摸一摸、量一量、比一比等手段，增加學(xué)習(xí)興趣，體會成功的喜悅。

2024-12-17 11:04

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分米的認(rèn)識1(參考版)

【摘要】分米的認(rèn)識1教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：通過動手實踐，使學(xué)生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識分米，建立1分米的長度概念。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生估測意識和能力。教學(xué)重點：認(rèn)識分米，建立1分米的長度概念教學(xué)難點選用合適的單位測量物體的長度教學(xué)過程：一、學(xué)生

2024-12-17 00:54

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案毫米分米的認(rèn)識2(參考版)

【摘要】毫米分米的認(rèn)識2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能估計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不同的方式進行測量。3.情感目標(biāo)：增強學(xué)生合作交流的意識，提高操作技能，發(fā)展實踐能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)

2024-12-17 00:53

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案毫米分米的認(rèn)識1(參考版)

【摘要】毫米分米的認(rèn)識1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷實際測量的過程，認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生知道常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。使學(xué)生能估計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不同的方式進行測量。

2024-12-15 14:50

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊分米的認(rèn)識(參考版)

【摘要】分米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、厘米、分米每相鄰兩個單位之間的關(guān)系。?，建立分米長度的表象，體會毫米的實際意義。?。?、量一量等活動，學(xué)會選擇合適的長度單位，了解長度單位間的進率，并提高估測能力。拿一根米尺，指出10厘米的長度。10厘米也叫做1分米。0厘米1234

2024-12-17 00:14

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案毫米的認(rèn)識(參考版)

【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：認(rèn)識長度單位毫米，會用毫米度量物體長度。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的估測方

2024-12-17 00:53

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案周長的認(rèn)識(參考版)

【摘要】周長的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過實際操作，讓學(xué)生感悟周長的含義。知道用測量的方法來計算周長。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力及操作能力。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生積極參入到各種操作活動中，并用于發(fā)表自己的見解。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究、交流的能力。教學(xué)重點：能知道周長的含義。教學(xué)難點：在

2024-12-17 00:53

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案噸的認(rèn)識(參考版)

【摘要】噸的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):“噸”，知道“噸”在實際中的應(yīng)用，初步建立“1噸”重的觀念，知道1噸＝1000千克。。、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點:建立重量單位“噸”的概念。教學(xué)方法:展示，講授，交流。問題導(dǎo)入:一、復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們學(xué)過哪些重量單位？具體描述一下1

2024-12-17 00:54

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案秒的認(rèn)識(參考版)

【摘要】秒的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：認(rèn)識時間單位秒，感受秒產(chǎn)生的意義、價值與必要性。知道秒針的特征，初步建立1秒的概念，知道1分＝60秒。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷聯(lián)系實際生活解決簡單問題的過程，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發(fā)展。培養(yǎng)估測意識。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激

2024-12-17 11:04

毫米與分米的認(rèn)識(人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊課件)(1)(參考版)

【摘要】毫米與分米的認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊西夏區(qū)第九小學(xué)袁亮在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝?2()。米18（）。厘米1厘米=10毫米一元硬幣大約厚為2（）毫米毫米的認(rèn)識動動手：請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書的有多長，有多寬，有多厚？

2024-11-28 16:51

人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案分米的認(rèn)識(參考版)

【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊分米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷測量、計量的過程中感受分米產(chǎn)生的實際意義，建立1分米的長度觀念，明確1分米=10厘米，會進行簡單的換算。2、在實踐操作中會用分米作單位進行測量。3、在實際測量的過程中，理解1分米=10厘米、1厘米=10毫米的關(guān)系。學(xué)會選擇合適的長度單位度量物體的長度，并且能在實際生活中

2024-12-17 01:03

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一，學(xué)會讀寫幾分之一。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作和思維能力。教學(xué)重點和難點初步理解幾分之一的意義。教具與學(xué)具教具：月餅實物圖、圓紙片、長方形紙片。學(xué)具：長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。

2024-12-15 14:50

時分的認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊121234567891011···············&#

2024-12-15 08:34

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊毫米分米的認(rèn)識教案(參考版)

【摘要】《毫米、分米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)　　1.通過使學(xué)生經(jīng)歷猜測、探索、驗證的過程來認(rèn)識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1米=10分米?！　?.培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和簡單的推理能力?！　?.結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實踐又應(yīng)用于實踐的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生

2025-04-20 00:40

人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案分米的認(rèn)識(參考版)

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