【摘要】數學廣角教學目標:1.知識目標:讓學生通過觀察、分析、動手操作、實驗活動,找出簡單事物的組合數。2.能力目標:培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力及有順序地、全面地思考問題的意識。使學生感受數學在現實生活中的廣泛應用,嘗試用數學的方法來解決實際生活中的問題。3.情感目標:使學生在數學活動中養(yǎng)成與他人合作的良好習慣。初步學會用數學語言
2024-12-17 20:17
【摘要】數學廣角學習目標1.知識目標:通過觀、猜測、實驗等活動,學會找出簡單事物的排列數和組合數。2.能力目標:能找出簡單事物的排列數和組合數。3.情感目標:培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理能力以及有序地、全面地思考問題的意識。教學重點與難點重點:學會找出簡單事物的排列數和組合數。難點:引導學生發(fā)現和應
2024-12-17 00:53
【摘要】數學廣角人教新課標版三年級數學上冊?教學目標:?1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的組合數。2、經歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數學與生活的緊密聯系,激發(fā)學生學好數學的信心。12132123313
2024-12-15 10:51
【摘要】第九單元數學廣角學習內容:簡單的排列組合學習目標:1.使學生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動,找出簡單事件的排列數或組合數。2.培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和習慣。學習重點、難點:對簡單事件的排列、組合規(guī)律的發(fā)現和運用教學具準備:骰子、圖片、數字卡片、實物展臺等課時安排:3課時學習措施及策略:1
2024-12-15 14:50
【摘要】數學廣角課題數學廣角教學目標、猜測、實驗等活動,找出簡單事物的排列數和組合數;同學們觀察、分析、推理能力,有順序地全面思考問題的意識;同學們使用數學方法解決實際生活中的問題;同學們的合作意識和人際效能力。教材分析重點自主探究,掌握巧妙搭配、有序排列的方法,并用所學知識
【摘要】(人教新課標)三年級時數學教案上冊數學廣角教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》第112頁例1,“做一做”及練習二十五第1、2、3題。教學目標1.通過觀察,實踐活動,采用羅列、連線等方式,使學生能夠找出簡單事物的組合數。2.通過教學活動使學生感受數學與現實生活的密切聯系,嘗試用數學的方法
2024-12-15 15:00
【摘要】人教新課標版三年級數學上冊?教學目標:?1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的排列數。2、經歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數學與生活的緊密聯系,激發(fā)學生學好數學的信心。第(3)排同學喜歡的兩種水果調查統(tǒng)計喜歡蘋果喜歡梨子
【摘要】周長教學要求1.知識目標:通過活動使學生理解、掌握周長的概念。2.能力目標:培養(yǎng)學生動手操作及概括能力。3.情感目標:使學生獲得學習成功的體驗。教學重難點使學生理解掌握周長的概念教學過程一、認識周長1.活動一1)摸一摸自己的腰在哪,你能用軟尺量一量自己腰的長度嗎?2)誰能說
【摘要】(人教新課標)三年級數學教案上冊數學廣角例1教學內容:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第三者112頁例1簡單的組合。教學目標:1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的組合數。2、經歷探索簡單事物組合規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識。4、感受數學與生活的緊密聯系,激發(fā)學生學好數學的信心
【摘要】數學廣角主備教師設計使用教師修改教學目標:1.使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.感受數學在生活中的重要應用。重、難點:了解和掌握集合、等量代換的思想方法。教學準備:課件、小動物圖片等。創(chuàng)設的主要問
2024-12-15 14:56
【摘要】秒的認識學習目標1.學習目標:使學生認識時間單位秒,知道1分=60秒。2.能力目標:使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。3.情感目標:通過多種活動,使學生逐步形成空間觀念和估算意識,感受數學與生活的聯系。教學重點與難點認識時間單位秒,知道1分=60秒。教學過程一、創(chuàng)設情境,導入新
【摘要】周長教學內容:教科書第41~43頁。教學目標:使學生初步理解周長的含義,探索并發(fā)現長方形、正方形周長計算的方法,體驗數學與日常生活的密切關系。教具、學具準備:各種形狀的紙、樹葉、繩子、直尺、卷尺等。課時安排及說明:本教案可以用2課時完成。因為采用的是單元備課的策略,把周長和長方形、正方形的周長計算整合在一起,把長方形、正方形的周長及其計算
【摘要】噸的認識3教學目標1.知識目標:讓學生認識重量單位噸,建立1噸的重量概念。2.能力目標:學會換算質量單位。3.情感目標:使學生感受到生活中存在這些質量,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點認識重量單位噸,建立1噸的重量概念。教學難點學會估計生活中的物體的質量教學過程一、創(chuàng)設情境、探索新知
【摘要】分米的認識1教學目標1.知識目標:通過動手實踐,使學生意識到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2.能力目標:認識分米,建立1分米的長度概念。3.情感目標:培養(yǎng)學生估測意識和能力。教學重點:認識分米,建立1分米的長度概念教學難點選用合適的單位測量物體的長度教學過程:一、學生
2024-12-17 00:54
【摘要】連續(xù)進位的加法教學目標:1.知識目標:讓學生結合具體情境進行估算,了解估算與精確計算之間的關系,使學生進一步理解加法計算法則,會筆算三位數的連續(xù)進位加法。2.能力目標:讓學生經歷探究筆算三位數連續(xù)進位的計算過程,體會“滿十進一”的十進制數學思想,感受知識間的內在聯系。3.情感目標:培養(yǎng)學生嚴謹認真的學習態(tài)度以及良好的書寫習慣。