人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容P27-P28循環(huán)小數(shù)例8、例9教學(xué)目標(biāo)1通過求商計(jì)算，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，以及無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系。3、能夠比較有限小數(shù)和無限小數(shù)的大小。知識(shí)重點(diǎn)無限小數(shù)的兩種簡便記法教

2024-12-17 20:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)1(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo)：1、通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、自主探索，獲取新知1、師談

2024-12-15 07:05

蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過程中，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-17 19:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過求商，使大家感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。：理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍。：培養(yǎng)大家抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。3213?32132?321321?3213213?32132132?321321321··&

2024-12-15 14:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)5(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的特征，掌握循環(huán)小數(shù)的意義，進(jìn)一步提高大家的計(jì)算能力。：經(jīng)歷將數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分類、整理的過程，自主概括循環(huán)小數(shù)的概念，發(fā)展抽象思維能力。：感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣。…...你發(fā)現(xiàn)了什么？…...豎式計(jì)算：1÷3=

2024-12-15 14:09

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)7(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中，經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。。。。。。。。。。。。。比一比：看誰先算出商(1)÷=(2)32÷6=

2024-12-17 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)3(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：通過求商，使同學(xué)們感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。：理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍。：培養(yǎng)大家抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。白天黑夜交替出現(xiàn)哇！王鵬400米只跑了75秒！平均每秒跑多少米呢？400÷75=

2024-12-17 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)2(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中，經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。：知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。：體會(huì)計(jì)算器的作用，在借助計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算教學(xué)的探索活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。13910.0.31391.33091.00

2024-12-17 00:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)6(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中，經(jīng)歷初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2.知道什么是循環(huán)小數(shù)，能指出哪些商是循環(huán)小數(shù)。第一組：÷3=÷=第二組：28÷18=÷11=一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，

2024-12-17 00:07

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。

2024-12-17 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘以整數(shù)(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習(xí)—第1～4題。)教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)

2024-12-17 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘整數(shù)(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點(diǎn)位置的方法。教學(xué)用具：

2024-12-17 20:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)3(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能

2024-12-17 00:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)2(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題。)教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用

2024-12-15 07:05

人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)整教案[大全5篇](參考版)

【摘要】第一篇：人教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)整教案 新課標(biāo)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊—循環(huán)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第27～28頁 教學(xué)目標(biāo): 1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了...

2024-10-28 22:35

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)(已改無錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-資料下載頁

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)(參考版)

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-文庫吧資料