人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)

2024-12-17 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化一(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2

2024-12-17 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。：在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。

2024-12-17 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化三(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法

2024-12-15 14:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)大家大膽猜測(cè)，勇于實(shí)踐的思維品質(zhì)。?，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。＝＝把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分

2024-12-17 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化_1ppt課件(參考版)

【摘要】郭彥芳復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563

2024-11-26 00:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。?2．在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。?3．通過探索百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)大家的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。復(fù)習(xí)一把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說你是怎么轉(zhuǎn)化的

2024-12-17 10:44

六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化課件,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——100

2024-11-15 02:06

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化第一課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，六年級(jí)第5單元第2節(jié)。教學(xué)分析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義，明確了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。由于百分?jǐn)?shù)的計(jì)算通常是化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)來進(jìn)行，而求百分率，又要把計(jì)算的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后

2024-12-17 20:09

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化練習(xí)(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握互化方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)中參與知識(shí)的形成，體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)1.把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

2024-12-17 10:54

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化課件榆中縣柳溝店小學(xué)楊彩英,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.—

2024-11-25 23:40

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化說課稿(參考版)

【摘要】《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》說課稿六數(shù)王建一、依據(jù)課標(biāo)，說教材《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》是西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第12冊(cè)第一單元第二節(jié)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容是為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。例1、例2是教學(xué)把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，小數(shù)。教材聯(lián)系了分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的知

2024-11-23 03:11

六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】新課程新思想新理念百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化應(yīng)用復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成

2024-11-26 00:59

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】制作：蔣盛建單位：德光小學(xué)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。＝＝把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分化簡(jiǎn)。45100＝9203

2024-12-15 12:25

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化(參考版)

【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能正確的互化。：在學(xué)習(xí)互化的過程中使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。：在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的分析思維和抽象概括能力。復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。＝15＝12

2024-12-17 17:10

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二(更新版)