【正文】 切實(shí)增強(qiáng)干部的事業(yè)心、責(zé)任感，提振精氣神，塑造局全體黨員干部新形象。三要突出兩手抓兩促進(jìn)。堅持局“一把手”負(fù)總責(zé)，嚴(yán)要求、做表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，形成上行下效、上率下行的良好局面。堅決杜絕主體責(zé)任認(rèn)識不清、落實(shí)不力等不嚴(yán)不實(shí)現(xiàn)象。根據(jù)方案要求，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)。（四）堅持從嚴(yán)從實(shí)，著力開展專題教育。強(qiáng)化用制度管權(quán)、管人、管事，完善制度機(jī)制。我們要以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和制度來約束規(guī)范作風(fēng)問題，從細(xì)處入手,向?qū)嵦幹Α！皣?yán)”不僅體現(xiàn)在要求上，更體現(xiàn)在有效管用的制度措施和剛性執(zhí)行上。重規(guī)嚴(yán)矩、正風(fēng)肅紀(jì)，是十八大以來黨中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)。進(jìn)一步潛下心來，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，特別要抓好為官不正、為官不勤、為官不廉、為官不實(shí)等問題的整改，對不嚴(yán)不實(shí)的問題列出清單、深入持續(xù)整改；真正把“三嚴(yán)三實(shí)”作為勇于攻堅、善謀善成、增強(qiáng)動力的助推器, 努力形成專心致志、心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，全力以赴促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康安全快速發(fā)展。這就要求我們黨員干部要認(rèn)清發(fā)展形勢，敢于擔(dān)當(dāng)，奮力作為。專題教育的最終目的在于推動郵政業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。推動“三嚴(yán)三實(shí)”要求切實(shí)入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。伊敏、優(yōu)秀團(tuán)隊等行業(yè)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，而且還要積極開展向身邊優(yōu)秀的同志進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，學(xué)習(xí)他們的工作精神和模范行為，找到差距、見賢思齊。要以先進(jìn)典型的為鏡，向焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，向尼瑪拉木、艾克帕爾amp。根據(jù)《方案》要求，在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個專題學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。開展專題教育，必須用好思想建黨這個傳家寶，把思想理論武裝放在首位。（一）堅持思想建黨，著力抓好學(xué)習(xí)教育。為此局黨組高度重視，精心安排，嚴(yán)密組織，以上率下，久久為功，確實(shí)抓出成效。確實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”要求落地生根。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要突出問題導(dǎo)向，找到根子上，戳在麻骨上、點(diǎn)在要穴上。對此，我們一定要聚焦問題查，真正把自己擺進(jìn)去，往深里查，往細(xì)處查；對照問題改，持續(xù)向問題叫板，即知即改，立行立改，使專題教育的過程成為問題整改的過程。從本質(zhì)上講，“不嚴(yán)不實(shí)”是主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際、動機(jī)與效果的嚴(yán)重脫節(jié)，與我們黨實(shí)事求是的思想路線嚴(yán)重背離。放松了對人生觀、世界觀、價值觀改造，缺少“爭先創(chuàng)優(yōu)”的工作勁頭，工作亮點(diǎn)少。在自我要求方面。主要存在作風(fēng)不實(shí)、心浮氣躁、沉不下心來干工作等問題。這就需要我們及時學(xué)習(xí)充電，多思考研究問題，不然就會陷入能力不足、本領(lǐng)恐慌的危機(jī)。組織能力是黨員干部履職盡責(zé)、做好工作的基本功。在組織能力方面。二是工作熱情不高。一是奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)。表現(xiàn)為到企業(yè)調(diào)研頻次不夠，情況了解少，思維不夠創(chuàng)新，解決問題缺少針對性。表現(xiàn)在與用戶主動溝通少，不能及時準(zhǔn)確了解用戶用郵需求。缺少“促發(fā)展、惠民生”的責(zé)任感。一是主動服務(wù)企業(yè)意識不夠強(qiáng)。有“等、靠、看、拖、推”的做法，監(jiān)管方法單一，創(chuàng)新少，行業(yè)發(fā)展慢。三是監(jiān)管效能不高。表現(xiàn)在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的問題，重傳達(dá)輕督辦，重檢查指導(dǎo)，輕解決問題。表現(xiàn)為專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)效果不理想，對行業(yè)政策法規(guī)領(lǐng)會不深、把握不準(zhǔn)，分析問題和解決問題缺乏針對性和有效性。在學(xué)習(xí)工作落實(shí)方面。建局以來，我們在抓黨建、帶隊伍，轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展，堅持兩手抓、兩手硬，行業(yè)發(fā)展、黨的建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)上雖然取得了一些成效。如果進(jìn)一步概括“三嚴(yán)三實(shí)”的話，我認(rèn)為，就是總書記所講的“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”?！叭龂?yán)三實(shí)”辯證統(tǒng)一，“三嚴(yán)”指向改造主觀世界的內(nèi)在自覺，為“三實(shí)”提供精神動力和價值支撐?？梢哉f，“三嚴(yán)三實(shí)”是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則，也是我們工作中履職盡責(zé)的重要遵循。經(jīng)常對著“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子和標(biāo)尺,照一照、量一量,捫心自問修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán),謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)。可見，“三嚴(yán)”與“三實(shí)”是相輔相成、不可分割的。因?yàn)樗畜w現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和最根本的價值觀。（三）實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)”與“實(shí)”的辯證轉(zhuǎn)化，將為政之道和行為準(zhǔn)則落到實(shí)處。對組織要忠誠、講實(shí)話、不做兩面派；對群眾要真心實(shí)意，不要虛情假意；對同志要以誠相待、表里如一。真正給人民帶來實(shí)惠的創(chuàng)業(yè)工程，需要一任接著一任持續(xù)不斷地奮斗，任何急功近利、短期行為，都不是真正的創(chuàng)業(yè)?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”的基點(diǎn)在于要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。我們謀劃事業(yè)，必須腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)制定政策?！爸\事要實(shí)”的根本要從實(shí)際出發(fā)，做到理論與實(shí)際的辯證統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨建黨以來，一直把實(shí)事求是作為自己的根本遵循。（二）“三實(shí)”既是領(lǐng)導(dǎo)干部做事的基本行為準(zhǔn)則，又是為政之道的必然要求。嚴(yán)以律己就是要正確認(rèn)識自我，擺正自己的位置，堅信人民群眾的主體地位，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。世界上最難做到的事情是認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我。“嚴(yán)以律己”的核心是自重、自警、自醒，為政清廉。但一些人卻認(rèn)為，權(quán)力是上級給的，想問題、辦事情不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，唯上是從，只對上負(fù)責(zé)；有的認(rèn)為權(quán)力是個人奮斗得到的，把“有權(quán)不用過期作廢”奉為信條。就是要堅持用權(quán)為民，按法律、規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)。堅定的信仰應(yīng)該始終是黨員干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一些領(lǐng)導(dǎo)干部精神空虛，心里沒有敬畏，行為沒有底線。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以修身是根本，嚴(yán)以用權(quán)是核心，嚴(yán)以律己是規(guī)范。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“三嚴(yán)”是共產(chǎn)黨人黨性原則的體現(xiàn)，只有嚴(yán)字當(dāng)頭，才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，履職盡責(zé)?？鬃诱f過：為政與施教一樣，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。（一）“三嚴(yán)”既是領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求，又是作風(fēng)建設(shè)的根本保障。“三嚴(yán)三實(shí)”是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，明確了作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)。二、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵十分豐富、十分深刻。由此面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，在當(dāng)前整個經(jīng)濟(jì)形勢下滑，快遞業(yè)又迅猛發(fā)展的態(tài)勢下，要促發(fā)展、保安全，轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效等等。局建立之初，作為郵政業(yè)監(jiān)管部門，深知其責(zé)任重大，在人員比較少，困難比較多的情況下，我們嚴(yán)格秉承“堅定信念、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是、敢闖新路”的務(wù)實(shí)精神，局全體上下凝心聚力，積極作為，大力弘揚(yáng)攻堅克難，全力以赴推動郵政業(yè)快速發(fā)展。當(dāng)前，中國郵政業(yè)不僅成為中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中高速發(fā)展新階段的新動力，而且，也成為世界郵政業(yè)改革發(fā)展的新亮點(diǎn)，郵政業(yè)歷經(jīng)近10年來的改革發(fā)展，普惠為民，取得了令人矚目的成績：建成了完備的行業(yè)法規(guī)體系，郵政集團(tuán)公司進(jìn)入世界500強(qiáng)，快遞業(yè)務(wù)量躍居世界第一，得到李克強(qiáng)總理5次點(diǎn)贊，給予郵政業(yè)以新的歷史定位。只有積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、努力推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，才能完成“兩個一百年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。但是，也要清醒看到，作風(fēng)建設(shè)正處在一個節(jié)骨眼上，“四風(fēng)”得到遏制、作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)、但樹倒根還在，藕斷絲還連，“不能”、“不想”的問題還遠(yuǎn)沒有真正解決，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯的現(xiàn)象還時有發(fā)生，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動自覺尚未完全形成。中央實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定以來，全國共查處違規(guī)問題6萬多起，處理干部8萬多人；查處腐敗案件的力度和廣度都是空前的，僅副部級和軍級以上干部就查處了76名，其中，中央委員和候補(bǔ)委員就有10名。（二）“三嚴(yán)三實(shí)”是十八大以來干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證。黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒主題，而不同的時期黨的作風(fēng)建設(shè)有不同的內(nèi)容。以江澤民為代表的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對黨的作風(fēng)建設(shè)作出了全面要求，提出了全黨要大興調(diào)查研究之風(fēng)、改進(jìn)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)等重要論述，創(chuàng)立了“三個代表”重要思想。他“三落三起”，落是因?yàn)閳猿謱?shí)事求是，起也是因?yàn)閳猿謱?shí)事求是，蘇區(qū)歲月、文革前后，改革之初、風(fēng)波來臨，莫不如此。鄧小平始終相信實(shí)事求是，他說：“我讀的書并不多，就是一條，相信毛主席講的實(shí)事求是”。在改革開放的新時期，以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心針對黨所面臨的新形勢、新任務(wù)、新問題，更加重視黨的作風(fēng)建設(shè)，把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到了關(guān)系黨和國家生死存亡的高度。他老人家說過：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。1941年5月，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》一文中對實(shí)事求是做出了科學(xué)的解釋：“‘事實(shí)’就是客觀存在著的一切事物，‘是’就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’就是我們?nèi)パ芯?。毛澤東在1938年黨的六屆六中全會上第一次提出實(shí)事求是概念，他說：“共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范”。以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人，將馬克思主義黨建理論同中國共產(chǎn)黨建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，從各自的時代特征出發(fā)，創(chuàng)立了既相互聯(lián)系又各具風(fēng)采的黨的作風(fēng)建設(shè)思想，它們共同構(gòu)成了“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)建設(shè)新概括的理論基礎(chǔ)。我們可以從三個方面來認(rèn)識。下面，按照省局“三個講清楚”的要求，結(jié)合局工作實(shí)際，我從“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求4個方面，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會和意見，與大家作個交流。我感到，不嚴(yán)不實(shí)的問題，在我局一些黨員干部身上還不同程度存在。國家局和省局已相繼作出部署，局黨組對此高度重視，已研究制定下發(fā)了“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)施方案。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。這就要求司法行政系統(tǒng)黨員干部要有新的狀態(tài)，保持奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與當(dāng)前維護(hù)穩(wěn)定、改革創(chuàng)新、推動發(fā)展的各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系起來，有機(jī)融