20xx下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃通用范文(參考版)
2024-11-19 22:10本頁(yè)面
【正文】 但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。
這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。
(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。”本不離身”，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書(shū)寫(xiě)，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立”一本通”趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧!
狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。
總的來(lái)說(shuō)，盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。
(3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。
注重非智力因素的培養(yǎng)。
(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。
(2)抓基礎(chǔ)
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