20xx專業(yè)技術年度工作總結2(參考版)
2024-11-19 22:09本頁面
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橋梁施工
學習了連續(xù)箱梁的施工工藝要點,先后在國內(nèi)期刊發(fā)表了“后張法現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工控制”、“后張法 2 0 m t 梁試驗實例”論文 。為了加快高填方路基的施工進度,減少施工時間,提高路基的強度和壓實度,減少工后路基的自然沉降,增強路基的整體均勻性,同時加快高邊坡卸土速度,及時為高邊坡防護施工提供工作面,利用掉部分石方,由于工期要求非常緊張,施工方考慮將該段高填方路段由傳統(tǒng)碾壓施工工藝換成沖擊壓實施工,在此期間,我掌握了沖擊壓實的施工工藝, 并在國內(nèi)專業(yè)刊物《公路交通技術》上發(fā)表了“沖擊壓實在汕揭高速公路高填方路基的試驗”論文。
高填方
位于該高邊坡的兩側(cè)分別是約 250m 和350m 長的路段為填方路段,都是 16m 以上的填方段,高邊坡的挖方為填方段填料,由于今年該地區(qū)雨季長、雨水非常充沛, 使得填土施工進度非常緩慢,與計劃的進度要求相差太遠,合同工期難以保證,形勢很是緊張。
在這幾方面有以下的認識
高邊坡防護
k53+760～k54+022 段屬于路塹高邊坡,該邊坡最高達9級,80多米高,由于巖土體強度較低,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三、四、六級邊坡分別設計了三排錨索框架防護。另外, 在審核施工進度計劃時(),對旱季和雨季不同的施工季節(jié)的計劃和施工投入要完全分開,有可能雨季前后半年時間的進度還不如旱季一個月干得快,所以要根據(jù)季節(jié),實事求是的安排不同生產(chǎn)任務,否則,實現(xiàn)不了的計劃會失去其嚴肅性和可行性 。
進度
進度計劃應該在保證工程質(zhì)量的前提下,以上級主管部門提出的宏觀任務目標為依據(jù),科學的分析并制定合理的總體工程計劃,提出關鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標,結合工程任務的具體情況,制定階段性的工程控制計劃, 然后再制定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進度計劃。首先必須熟悉施工圖紙和技術要求、規(guī)范標準,它們是工程建設的依據(jù),也是質(zhì)量檢查的準則,在進行質(zhì)量檢查前必須摸透設計意圖才能做好質(zhì)量管理工作。選擇好的項目經(jīng)理或項目管理人員、責任心強與業(yè)務能力強的監(jiān)理也可以大大的緩解業(yè)主的管理壓力和工程成本,所以在項目經(jīng)理或項目管理人員、監(jiān)理人員的考核必須要慎重、精心考 核 。
3 工程管理方面的總結
質(zhì)量
公路建設質(zhì)量是項目管理的核心,要做好質(zhì)量管理工作, 我認為有幾點是必須要做到的:(1)在招標中選擇資質(zhì)強、信譽好的施工單位和監(jiān)理單位是關鍵。
(5)工程具有線路長,點多面廣,征拆時要分清輕重緩急, 逐個突破。
(3)與地方談判要分清形勢,避免賠償因點擴展到面。
(1)征地拆遷的補償標準是關鍵,征拆合同條款是征拆協(xié)調(diào)的依據(jù),決定了整個工程征地拆遷成本的高低。由于公司人事調(diào)動等機遇的問題,本人有幸得以在汕揭高速公路項目擔任征地拆遷工作小組的組長,主持全線征地拆遷工作以及征拆協(xié)調(diào)工作。
2 征地拆遷工作總結
俗話說: 巧婦難為無米之炊。
無論是招標條款還是工程量清單,都必須認真核對, 慎重制定。
招標文件編制的重要性
招標文件一方面是招標人提供給投標人編制投標文件的基本依據(jù)。施工隊伍選擇好了就可以促進工程質(zhì)量。招標前后, 全面參與工程量清單的編制、招標控制價的編制、資格預審、評審工作,對招標工作深有體會,對招投標法有了更深的認識。以下對任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作進行簡要總結 。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。在這學期剛開學時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特別是作為一名老教師對自己的一言一行更應該謹慎，因為自己所代表的不是某一個人而是學校整體教師形象。對于一些后進生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思，達到育人的目的。不同點是，我要真正了解自己的每一個學生，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是
和他們是在共同學習。所以常對我的學生說：”在知識面前，我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以毫不留情的給我指出。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。”這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把他作為自己的座右銘，來時刻告誡自己。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。人們常常把老師比喻成媽媽和園丁，這話一點都不假。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中
我和同學們共同探索，發(fā)現(xiàn)
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