20xx企業(yè)職工培訓工作總結(參考版)
2024-11-19 06:56本頁面
【正文】
15 。后面幾天學的員工手冊和市場營銷。
第四天主要學習的是腳手架的專業(yè)知識，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號，重量材質及種類：腳手架的分類。報價分析組成的因素：工期、周轉、維修、要求、平臺及難度都要考慮到，報價單的要求要詳細清楚，確定好報價單位。這些都要工作人員認真負責，否則就會對公司照成不必要的損失。材料的看管要認真負責。
第二天學習了公司的也文化和禮儀，看到公司對員工的文化素質重視，體現(xiàn)了一個好的公司需要高文化和高素質的團隊。我們一定不能辜負了他對我們的期望。這一周的培訓讓我學的了以前從未接觸過的知識，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺得還是需要一個時間段，在以后的工作實踐中慢慢的消化和吸收。學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
二、 企業(yè)培訓師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學習，知識豐富并具實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力。企業(yè)培訓師主要的工作在于企業(yè)培訓的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓的管理者。
按照老師的概括，企業(yè)培訓師的本質職責是企業(yè)培訓工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓管理者。
按照教材的定義：培訓師是指能結合經(jīng)濟、技術發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓項目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓理念和手段，策劃、開發(fā)培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。
參加此次培訓收獲很多，由此增強了自己從事企業(yè)培訓工作的信心。當然，還有一個重要原因是考取一個企業(yè)培訓師資格證。
企業(yè)職工培訓工作總結【四】
因為自己在企業(yè)雖不是專職的培訓工作者，但是作為企業(yè)品質管理人員，培訓是我們使用最多的一種工具、一種品管方式(當然這也許僅僅是我們企業(yè)情形)。
總之，加強企業(yè)培訓，打造技能型職工隊伍是一項長期的、全新的工作，它沒有現(xiàn)成的地圖，路要靠自己走出來。建立“導師帶徒”6對。培訓生產(chǎn)操作崗位人員565人次，完成計劃105%。
職工隊伍素質明顯提高。《提高養(yǎng)路效率，保障運輸暢通》獲全國20XX年度冶金企業(yè)優(yōu)秀論文三等獎?！?0kg/m小半徑曲線護軌可調整”、“曲線簡易撥道法”分獲XX專有技術。
課題攻關取得新突破。通過創(chuàng)新培訓模式、提高職工素質，我廠的班組建設、人才培養(yǎng)、科技攻關和各項管理工作均躍上了一個新的臺階，榮獲了集團公司和鐵運公司20XX年度先進單位的殊榮。在有礦業(yè)公司高手參賽的情況下，我廠選手陣前冷靜，發(fā)揮超常，最后包攬了前15名，受到了XX集團相關部門的高度贊揚，展現(xiàn)了我廠職工學技術、學本領、練內(nèi)功的豐碩成果。堅持以練促學，學練結合，堅持在創(chuàng)新實踐中練創(chuàng)新。我們推薦的鐵運公司共產(chǎn)黨員品牌徐慧積極組織各維修車間利用鋼軌調邊、工程利舊、尖軌打磨、舊料修復，以及對小型機具設備進行自修等多種途徑，綜合降低維修成本近千萬元。如XX及市勞模XX，就是個科技攻關迷，他研制的鐵路設備維修管控系統(tǒng)，被譽為XX的“ERP”，在鐵修保運保產(chǎn)中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。
為實現(xiàn)學習培訓的創(chuàng)新，我們XX積極導入行動學習培訓法：第一，以攻克難點重點問題為主線，進行“研究式”學習培訓。
二、成果項目的創(chuàng)新點
本成果項目，在培訓體系和教育內(nèi)容設計中體現(xiàn)了“過程控制、行動學習”的教育培訓創(chuàng)新思想。為此，我們制定了相關的培訓教育制度，其目的是為了激發(fā)職工學習的積極性，同時給素質相對較高的職工提供更好的崗位和，整體實現(xiàn)職工由“要我干”向“我要干”、由“要我學”向“我要學”的根本轉變。
培訓制度得以完善。第三，學習和借鑒先進經(jīng)驗。第二、創(chuàng)新實踐機制與試驗平臺。強調相關技術和能力在生產(chǎn)實
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1