20xx二年級下學期班級計劃(參考版)
2024-11-19 06:23本頁面
【正文】
9 。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。
開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。升旗結束后，對上周的情況進行總結。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。我仍將會用心去和學生交流,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。齊心協(xié)力搞好工作，
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