【摘要】第三單元18..自行車自行車的結(jié)構(gòu)你能指出“動力、傳動、工作、控制”四部分嗎？剎車——控制部分輪子——工作部分腳蹬踏板——工作部分鏈條——傳動部分機器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成拖拉機的主要組成部分使用了哪些簡單機械？它們是怎樣工作的？
2024-12-17 18:32
【摘要】第一單元巧妙的用力你能指出“動力、傳動、工作、控制”四部分嗎？剎車——控制部分輪子——工作部分腳蹬踏板——工作部分鏈條——傳動部分機器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成拖拉機的主要組成部分使用了哪些簡單機械？它們是怎樣工作的？
2024-12-17 01:13
【摘要】（鄂教版）五年級科學上冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指??！鏈條兩個輪子相同方向轉(zhuǎn)動，把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變
2024-11-21 10:50
【摘要】自行車鄂教版小學科學五年級上冊團風縣實驗小學易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論：騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進了，是哪些裝置起了作用？咬合鏈條齒輪有什么作用？小組討論，設(shè)計實驗方案。（1）用幾個齒輪？（2）怎
2024-11-21 03:33
【摘要】重慶萬州長江公路大橋南京長江大橋香港汀九大橋趙州橋平板石橋拱橋江陰長江大橋（懸索橋）斜拉橋按形狀分：平板橋，拱橋，吊橋按材料分：木橋，磚橋，石橋，鋼橋，混凝土橋，鋼筋混凝土橋按長度分：特大橋，大橋，中橋，小橋按橋身是否活動分：固定橋，開啟橋，浮橋橋的分類
2024-12-16 19:43
【摘要】（冀教版）五年級科學下冊自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人喜歡使用它。測量一下，轉(zhuǎn)動自行車的大齒輪一圈，回帶動后輪小齒輪轉(zhuǎn)動多少圈？轉(zhuǎn)動小齒輪多少圈，才會使大齒輪轉(zhuǎn)一圈？注意安全，不要軋了手指啊！把我們的發(fā)現(xiàn)寫下來：大齒輪帶動小齒輪，轉(zhuǎn)動速度變。小齒輪帶動大齒輪，轉(zhuǎn)動速度
2024-12-15 09:12
【摘要】1輕聲討論,分工合作。2實驗時，只能用一張A4紙加固橋面。3字典的距離要相同。（統(tǒng)一15CM）4把杯子放在橋面的中央，然后把硬幣一個一個輕輕的放在杯子里。5在橋梁上放硬幣，橋面下沉1CM就算橋面承受不住壓力。6請在表格中記錄實驗結(jié)果，然后向老師匯報。7請做完實驗的小組觀察其他小組，研究老師的禮物。
2024-12-17 11:25
【摘要】水里這些是什么？蟾蜍卵與青蛙卵的區(qū)別是，如果卵結(jié)成的卵塊是一團一團的，這就是青蛙的卵；如果許多卵成一條連續(xù)的線狀長帶，帶內(nèi)的卵排成兩行，像一串珠子似的，這就是蟾蜍的卵。讓我告訴你，那是青蛙媽媽產(chǎn)卵后，經(jīng)過受精形成的受精卵。它們的樣子真奇怪！這些卵在水中經(jīng)過一段時
【摘要】蘑菇可食用不可食用豹斑毒傘香菇平菇靈芝白毒鵝膏菌豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇蘑菇是一類個體比較大的真菌,由菌絲集合而成.蘑菇的一部分菌絲伸入土壤里,吸收現(xiàn)成的有機物;生長到一定階段,另一部分菌絲匯集成地上部分的菌柄和菌蓋.菌蓋
2024-12-08 17:39
【摘要】（鄂教版）五年級科學上冊教案自行車第一課時一、教學目標，知道齒輪是輪軸的變形，使用齒輪可以提高工作效率。、斜面、滑輪、齒輪等都屬于簡單機械，機器是由這些簡單機械組成的。，認識到齒輪有不同的咬合（或連接）情況，知道齒輪間不同的咬合（或連接）會表現(xiàn)出不同的特點。，體會到對事物的分析常用到“部分－整體”或“整體－部分”的方法
2024-12-16 20:43
【摘要】自行車中的科學知識董大城小學李宏有益閱讀?當人們說起，世界上哪個行業(yè)的從業(yè)人員平均壽命最長時，美國有關(guān)部門的調(diào)查表明：郵遞員在世界各行業(yè)中壽命最長。據(jù)說主要原因是他們經(jīng)常騎自行車。運動學專家也對自行車運動普遍看好，認為騎自行車與跑步、行走游泳一樣，具有鍛煉內(nèi)臟器官的耐力和提高心肺功能的作用。由于騎自行車是異側(cè)支
【摘要】你能指出“動力、傳動、工作、控制”四部分嗎？剎車——控制部分輪子——工作部分腳蹬踏板——工作部分鏈條——傳動部分機器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成拖拉機的主要組成部分使用了哪些簡單機械？它們是怎樣工作的？
【摘要】做個小生態(tài)瓶思考問題:？？？？？？做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶小結(jié)、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。
【摘要】不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?：分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。?：我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方？我們怎么按順序來觀察一棵樹？（由遠及近，由整體到局部）?：我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容？（畫簡圖、測量樹干粗細、聞樹葉、看果實、拓
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