三八紅旗手先進事跡簡介2023最新(參考版)
2024-11-19 05:48本頁面
【正文】 。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。為了解決學生不愛寫作文的問題，我進行了“快樂作文”的課題研究。師生在課堂上激情飛揚，盡情馳騁，達到忘我之境界。在課堂教學中，我根據(jù)需要，設(shè)置不同的語文課型，不斷變換教學方法：教師新授課、學生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課?！靶夭厝f卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張。作為語文教師，我用我的教育智慧，帶領(lǐng)學生輕松愉快地學習語文。”班里設(shè)置四十多個崗位，由全班同學自愿承擔，做到人人有事干，事事有人干。班里的事情我都巧妙地讓每個學生參與進來管理。正因為師生之間有了親情的紐帶，才有了心與心的交流，才真正做到了“親其師信其道”。另外，我還特別關(guān)注“特殊學生”。課間，我總是在走到學生中間，蹲下來和孩子們聊天，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和變化就及時當眾表揚。在日常的學習生活中，我把每一個學生都當成自己的孩子。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣，那就是——愛！我愛我的學生，愛我的班級，愛我從事的事業(yè)。1990工作，站在三尺講臺已有26個春秋。她的生命是有意義的，因為她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。三、高標準嚴格要求自己。她本人被學校評為學生最喜愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。她注重啟發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力。二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格她除負責語文教學外，還擔任班主任工作。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的研究。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。一、投身教學改革，勇于探索實踐她是一名普通的一線教師，一直擔任初中語文教學工作。作為組長他帶領(lǐng)教師實踐新課標，主動上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報》上發(fā)表、獲獎，曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號；暇余，他還積極參加鎮(zhèn)團委等組織的各類活動——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和 金點子論壇等等。四、勤于實踐的收獲者沈老師工作滿腔熱情，勇挑重擔。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設(shè)，倡導教師真做課題，做真課題，學校教科研氛圍濃厚、效果明顯；任職期間學校取得區(qū)教科研先進集體等榮譽。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學中的問題，近年來主持、參與了5項省、市級課題研究，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學教學研究》等省級刊物發(fā)表，獲得了市教科研標兵區(qū)教科研先進工作者等榮譽。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。其育人為本、無私奉獻的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚，曾4次被評為校先進工作者，兩次考核優(yōu)秀，08年被評為區(qū)教文體先進工作者。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他用拼搏與奉獻、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高學生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！三八紅旗手先進事跡簡介2023精選篇5沈漢真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學教務(wù)主任，區(qū)教學能手、后備干部人選。路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。”通過一次次的自我反思與實踐，我的教學水平突飛猛進，成為我校教育教學中的佼佼者。過后還要仔細想想，認真聽聽，好好學學。在每次教育活動交流時，我都能積極準備認真參與。“尺有所短，寸有所長。如今，我班的智障學生白金柱已可以和其他學生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的
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