20xx幼兒園重陽節(jié)活動方案【通用10篇】(參考版)
2024-11-19 05:35本頁面
【正文】 活動結束，返回幼兒園。全體歌唱《相親相愛的一家人》。幼兒表演節(jié)目。敬老院領導致辭。六、活動過程參觀敬老院：大合唱《歌唱祖國》。全體歌唱《相親相愛的一家人》。老少同樂親子游戲《小腳踩大腳》《擊鼓傳花》。部分小朋友為爺爺奶奶獻茶。老人代表致辭 幼兒代表、教師代表致辭。學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》《小板凳，你莫歪》。家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感。寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。三、活動準備：“我和爺爺奶奶照張相”―幼兒園免費為爺爺奶奶和幼兒合影一張，幼兒自制節(jié)日禮物。②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們與爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護?！毙▲B把云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物快樂地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戲等，玩得真高興。小草說：“我戴，我戴”，小花說：“我戴，我戴”，大樹說：“我戴，我戴”。五、韻律活動“碰一碰”。四、分角色表演“一朵云帽子”。內容?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?二、欣賞故事，初步理解故事內容。活動過程：一、出示一頂帽子，引出主題。體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。故事《一朵云帽子》活動目標：初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。”問：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。五、活動過程：(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。激發(fā)幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。此外重陽節(jié)期間天氣晴朗，氣溫涼爽，適宜于登高望遠。關于登高習俗的起源，有不同的說法：一說可能源于古代對山神的崇拜，以為山神能使人免除災害。尤其是滕王閣，因了唐代王勃于重陽節(jié)時在閣上寫出千古名文《滕王閣序》，更聞名天下。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。”登高是重陽最重要的節(jié)日活動之一，即是登高。據曹丕《九日與鐘徭書》中載：“歲往月來，忽復九月九日。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。附：重陽節(jié)介紹農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“敬老節(jié)”。做游戲：擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。老師：爺爺奶奶、外公外婆把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在又要照顧我們，爺爺奶奶、外公外婆真辛苦，明天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶、外公外婆過節(jié)好嗎?為爺爺奶奶、外公外婆慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶、外公外婆節(jié)日快樂。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?(3)邀請爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的?我們的爺爺奶奶、外公外婆本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。?活動過程：請爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽入坐。準備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。準備桔子、菊花茶等食物。?活動現(xiàn)場準備：寫好歡迎的貼在班級里。學習歌曲《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。制作爺爺奶奶、外公外婆的禮物?；顒訙蕚洌?活動前階段準備：收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們
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