贈書授書儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿最終5篇(參考版)
2024-11-19 04:46本頁面
【正文】 最后“商貿(mào)名城、書香義烏”2011惠民售書活動暨愛心圖書捐贈儀式活動取得圓滿成功！謝謝大家！。這批贈書對那些貧困學(xué)生來說無疑是場“及時雨”，將會極大地滿足他們渴望讀書的心愿，幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣。但由于地域的差異，我市一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的學(xué)生因為家境的原因，讀到好書的機會很少?！皳芾斯摹辈粌H搖出了全球最大的小商品市場，更為義烏教育蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了一方沃土。同時還應(yīng)積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌，有責(zé)任感、緊迫感和使命感，成為優(yōu)秀的“四有新人”！最后，再一次感謝縣關(guān)工委對我鄉(xiāng)青少年成長的關(guān)注和支持，并希望同學(xué)們多讀書、讀好書，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才！謝謝大家！第五篇：贈書儀式領(lǐng)導(dǎo)講話啟動儀式上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：今天我們在這里隆重舉行“商貿(mào)名城、書香義烏”2011惠民售書活動暨愛心圖書捐贈儀式活動，受邀參加這樣的慈善活動，我感到非常榮幸。要從小就形成良好的精神和品德，樹立起熱愛祖國，決心為祖國的繁榮富強貢獻自己的全部力量的堅定信念；樹立起自強不息、不怕任何艱難險阻、勇往直前的奮斗精神；樹立起與時俱進、昂揚向上、勇于創(chuàng)新的開拓意識，努力成為祖國現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的強大后備軍。全面建設(shè)小康社會離不開科學(xué)理論的指引，祖國現(xiàn)代化建設(shè)更離不開科學(xué)文化的武裝，所以，你們要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。你們的健康成長、發(fā)展成才，不僅關(guān)系到你們自己本人，也牽動著你們每一位家長的心，更關(guān)系到我們國家的未來——因為你們都是國家未來的主人！因此，你們的成長也時刻受到黨和政府以及社會各界的廣泛關(guān)注。今天，你們送來了嶄新的圖書，如同寒冷冬天里的暖陽，溫暖著我們每個人的心房，我們一定要在領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨下，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大以后像你們一樣成為祖國的棟梁。市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來我校贈送圖書的行動深深地寄托了社會隊我們新一代的殷切希望。以書為食，從書中汲取營養(yǎng)。我們不僅要從課堂上，從老師那兒學(xué)習(xí)豐富的文化知識和技能，還要做一個博覽群書的人，與書為伴，從書中獲益。在此，請允許我代表學(xué)校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！謝謝你們！（敬禮）同學(xué)們，我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望。民族的未來在少年，少年的未來在讀書。同學(xué)們，中華民族立于世界之林，共同實現(xiàn)偉大的民族復(fù)興夢，需要我們頑強拼搏、努力奮斗。老師們，我們知道，一個優(yōu)秀的老師必定是一個喜歡讀書、熱愛書籍的人，愛讀書必定是一個優(yōu)秀教師最起碼的品質(zhì)。牢記歷史、展望未來，我們只有在書籍中學(xué)習(xí)古代先賢的智慧，吸取人生豐富的營養(yǎng)，以此來完善我們的人生，才能傳承我國燦爛悠久的文化。一個偉大的民族，必須是一個認(rèn)真讀書、不懈追求知識、不斷追求進步的民族。首先，我代表縣教育局向xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司這一善舉表示衷心的感謝！這項活動對于進一步倡導(dǎo)社會各界積極關(guān)注和熱情幫助社會弱勢群體，大力弘揚扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心、捐資助教的良好風(fēng)尚，必將起到積極的推動作用。篇五：教育局領(lǐng)導(dǎo)在圖書捐贈活動儀式上的講話教育局領(lǐng)導(dǎo)在捐贈儀式的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：大家上午好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，剛剛告別第29個教師節(jié)，我們又十分高興地迎來了xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓?！啊洞笞阄难晕倪x編》輯錄了既有文學(xué)價值，又有思想內(nèi)涵的的作品”，“閱讀這些作品，可見證大足光輝歷史和燦爛文化之一斑”。廣大教師，在搞好學(xué)科教學(xué)的前提下，要積極引導(dǎo)青少年學(xué)生，參加課外閱讀，在學(xué)習(xí)白話文的同時，也要學(xué)一學(xué)儒學(xué)經(jīng)典。在這里，我代表區(qū)教委向陳堯天老師，向四位企業(yè)精英陳本俊、陳冠榮、代大建、謝清樹等先生，向國家高科技人員李科先生表示衷心的感謝。廣大青少年學(xué)生，在學(xué)習(xí)白話文，學(xué)習(xí)儒學(xué)經(jīng)典的同時，也來學(xué)一學(xué)大足的“古典”名篇，不僅能激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，
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