【正文】 (6分)。請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)盧勇享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)(至少共寫(xiě)出四項(xiàng))。放學(xué)后，盧勇用自己的零花錢(qián)給生病的媽媽買(mǎi)了一塊她喜歡吃的蛋糕。到了學(xué)校，盧勇把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了課室。以上哪些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)分別說(shuō)明其錯(cuò)誤的理由。丙同學(xué)：同桌小麗偷看我的日記，侵犯了我的隱私權(quán)。先摘錄其中幾個(gè)觀點(diǎn)：甲同學(xué)：何敏拾到我的錢(qián)包后主動(dòng)交還給我，這不僅是良好道德的表現(xiàn)，也盡了法律義務(wù)。正確做法： 法律依據(jù)：22．走進(jìn)生活，感悟探究。正確做法： 法律依據(jù)：（2）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)買(mǎi)到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)。當(dāng)你遇到下列情景是，你的正確做法是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣做的法律依據(jù)。（1）請(qǐng)對(duì)情境二中小林的行為進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。經(jīng)人民法院審理，被判處有期徒刑五年。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出王亮履行了哪些義務(wù)：（）①受教育②勞動(dòng)③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女Ａ．①②③④⑤Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④1下列不屬于正確行使生命健康權(quán)的是：（）A、積極參加體育鍛煉，每天堅(jiān)持跑步B、有病及時(shí)就醫(yī)C、面對(duì)歹徒的持刀行兇，張某用木棍將其打倒D小明因害怕遲到而騎車(chē)闖紅燈1人格尊嚴(yán)的理解不正確是：（）A、表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面B、是人格權(quán)中的首要權(quán)利C、集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)D、是享受人最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利 下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是：（）A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象B、將名人、偉人的照片掛在教室里 C、在“希望工程”宣傳畫(huà)中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像 D、某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片21．在我國(guó)，建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。這說(shuō)明（）①保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任②任何國(guó)家和民族的文化，都是世界文明的重要組成部分 ③各個(gè)民族文化不同，有優(yōu)劣之分④面對(duì)多元化的世界文化，我們不能失去自身的獨(dú)特性，要珍惜自己的精神家園 A．② ③ ④B．① ② ④C．① ③ ④D．① ② ③1我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是：（）A、中華人民共和國(guó)憲法B、中華人民共和國(guó)刑法 C、中華人民共和國(guó)民法通D、中華人民共和國(guó)合同法1王亮參軍前是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評(píng)為勞動(dòng)模范。作為他的好朋友，我們應(yīng)該（）A．該出手時(shí)就出手，打出威風(fēng)來(lái)B．不戰(zhàn)而屈人之兵，威脅他們拿出60元C．勸勸小劉，要他自認(rèn)倒霉D．勸阻小劉，及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校有關(guān)部門(mén) 13．下列屬于男女同學(xué)間正常交往行為的是（）A．小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)相交往B．張潔是個(gè)活潑好動(dòng)女孩，經(jīng)常和男生稱(chēng)兄道弟，打打鬧鬧C．王娜和李亮等都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級(jí)活動(dòng)D．小黎認(rèn)為男女生來(lái)往就是不正經(jīng)，從不與男生來(lái)往14．新型的師生關(guān)系應(yīng)建立在的基礎(chǔ)上。這時(shí)小濤的正確做法是（）A．乘媽媽不在的時(shí)候，偷偷跑出去B．心平氣和地和媽媽商量，爭(zhēng)取讓媽媽同意自己去踢足球C．一氣之下，抱頭睡覺(jué)，再也不理睬媽媽D．?huà)寢尣蛔屓ヌ咦闱颍驮诩铱措娨?，?jiān)決不復(fù)習(xí)功課11．俗話說(shuō)：“患難見(jiàn)真情。這說(shuō)明：（）A．實(shí)力是撐起自信的唯一支柱B．只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得自信 C．自信心是先天形成的D．發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)9．“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)，雪也白不過(guò)它；我有心采一朵戴又怕旁人笑話”。沒(méi)想到她的興趣越來(lái)越濃了。后來(lái)竟然發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰。遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋。2．“一屋不掃，何以掃天下？”這主要說(shuō)明培養(yǎng)意志應(yīng)當(dāng)（）A．從小事做起B(yǎng)．從感興趣的事做起 C．從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想開(kāi)始D．從參加體育鍛煉開(kāi)始3．“青少年經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)缺不了。將軍把軍事秘密告訴給法官?zèng)]有？最后一句的言外之（3分）意是第五篇：初四第一次月考試題初四第一次月考試題（2011）一、單項(xiàng)選擇題1．“Ifyouthinkyoucan,youcan.”這是一位成功人士辦公室里掛著的座右銘。（2）題目：原來(lái)，我也很要求：記敘文先把題目補(bǔ)充完整，題目橫線上可填“能干”、“脆弱”、“受歡迎”等等三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（7分）星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來(lái)，就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō)：“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說(shuō)：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問(wèn)，小明理解和他爺爺說(shuō)話的意思有什么不同？（4分）爺爺?shù)囊馑际牵盒∶鞯睦斫馐牵合肓讼耄谑怯辛讼旅娴膶?duì)話：將軍：你能絕對(duì)保守秘密嗎？ 法官：能！將軍，我想我一定能做到。字?jǐn)?shù)不少于600字。他倆是好朋友。（3分），如果遭遇不幸，該怎樣選擇，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）撰．稿（）膝．蓋（）、3自然段描述的母親的生活怎樣？用一句話概括。然而，我這時(shí)才能把母親看得更加清楚，我再度感到一個(gè)小女孩對(duì)無(wú)所不能的母親的崇敬。從某種程度上說(shuō)，韋蒙，我們命運(yùn)相同。我們失去一種，就要尋找另一種。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣，也可以在感情上和肉體上枯萎死亡?？墒?，后來(lái)有一天，我忽然想到我仍有選擇的自由。有好長(zhǎng)一陣子，我躺在那里問(wèn)自己這種生活值不值得過(guò)。我31歲時(shí)有天醒來(lái)，人完全癱瘓?？墒悄阏f(shuō)我不能想象坐牢的滋味，那我覺(jué)得你是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我問(wèn)她信可不可以看，她答允了，但她完全沒(méi)想到這信會(huì)給我多大的啟示。她甚至不能再去監(jiān)獄時(shí)，仍與囚犯通信。我長(zhǎng)大后在州監(jiān)獄任職，母親毛遂自薦去教授寫(xiě)作。我和她挨近時(shí)，看到她雖然面帶笑容，卻熱淚盈眶。當(dāng)時(shí)我十幾歲，當(dāng)我看到微笑著的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí)，突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷?？墒怯幸惶?，我不能再心平氣和了。她又教我們?cè)鯓雍腿踔侨藴贤?，指出他們時(shí)常都很親切和熱情。我回到家里，心想我們多么幸運(yùn)。有天晚上，她帶著我的妹妹和我到那里去?！蹦赣H的每一項(xiàng)成就都是我們倆人生命中的大事：駕駛有動(dòng)力輔助轉(zhuǎn)向和動(dòng)力輔助煞車(chē)裝置的汽車(chē)，她重返大學(xué)讀書(shū)，以及得到輔導(dǎo)碩士學(xué)位。特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤，膝蓋皮蹭破了，她哭了起來(lái)，掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我很快便學(xué)會(huì)替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。不久，我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉在那里，她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去，以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。母親以她對(duì)其他一切事物的那種積極心情面對(duì)她的病。可是在31歲的時(shí)候，她的生活變了，我的生活也變了。我會(huì)入迷地看著她在歡聚前盛裝打扮。我對(duì)她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。（3分）（二）我母親選擇的生活（13分）［美］瑪麗“這樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）.“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的?清國(guó)留學(xué)生?的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（2分）.“實(shí)在標(biāo)致極了?！?到別的地方去看看，如何呢？.用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。(一)東京也無(wú)非是這樣。20．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)五柳先生的三大志趣。（4分）（1）銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)剩H示己志。造飲輒盡，期在必醉。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。安求其能千里也?（《馬說(shuō)》）（6）常著文章自?shī)?.忘懷得失,．文言文閱讀（32分）（一）五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。（２）但愿人長(zhǎng)久，_______________________。例2：慈母手中那根為游子縫補(bǔ)的衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。3． 4．《人民日?qǐng)?bào)》曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞兩則獲獎(jiǎng)作品，并按要求完成后面的題目。D、《列夫托爾斯泰》一文為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。B、《我的第一本書(shū)》是作者通過(guò)對(duì)他的第一本書(shū)的敘述，折射出二十世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命的樂(lè)趣。(２)大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還 著利爪哩！(３)他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，著的，將作為永久的紀(jì)念。，莎莉文老師用手一托，我就上了樹(shù)。，冥思暇想，遨游在美妙的夢(mèng)境中。）縱橫馳騁．（chěng）躊躇．（ch）D．污穢．（hu236。o）遷徙．（xǐ）抑揚(yáng)頓挫．（cu238。n）詰．責(zé)（ji227。ng）B．教誨．（huǐ）熾．熱（ch236。（五彩繽紛的景色）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．緋．紅（fēi）畸．形（jī）出言不遜．（x249。表明盲人世界的無(wú)比痛苦）C．福建野生的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰．．．．“龍舌蘭”。（聲音很尖，形容非常難聽(tīng)）B．在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔．．和同情。D．社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。B．通過(guò)高科技農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是我國(guó)農(nóng)業(yè)與世界接軌的根本出路。D． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃苦，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子不吃虧。B． 壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易；好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用。ng）不可明．狀（m237。o）遷徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英繽．紛（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（225。）繁衍．（yǎn）花團(tuán)錦簇．（c249。）B．慚槐．（k