高中英語老師年度工作總結(參考版)
2024-11-19 04:10本頁面
【正文】 ?？傊?，高三學生復習效率的提高要靠老師和學生的共同努力，也要靠學?？茖W的管理和各任課教師間的相互合作。即親自動腦，親自動手!內容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學生每天在做作業(yè)的練習中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負遷移現(xiàn)象帶來的負面影響!同時加大寫作的力度！!在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細致，更要講清四點，使學生不被一塊磚頭絆倒兩次!當然，作為英語老師我要多開展英語學法指導，培養(yǎng)學生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學生知道怎么計劃英語課的復習時間和復習內容，學會統(tǒng)籌安排，作到學習、生活井井有條，每天都過得很充實。讓學生在課堂上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!五、合理安排作業(yè)和測驗。講清著眼點。精心設計每一堂課的課程安排，在授課時，對學生做到講清四點：講清易混點。三、備好每一堂課認真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學生掌握科學有效的解題方法，穩(wěn)步提高學生的能力。⑴對于有學習方法有問題的學生，適當談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學生走出英語學習的僵化期。：課時1：new words、warming up、prereading課時2: reading 和 prehending課時3: language points課時4: using language(listening, reading)課時5: reading task課時6: translation and exercises課時7: talking and speaking課時8: writing高中英語老師教學計劃【2】在高考已經進入了倒計時，時間緊，任務重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，從而在高考中取得好成績這一目標考慮，我制定如下工作計劃：一、指導思想和總體工作目標與學校一致，爭取能更好地完成預期目標。四、課時安排選修模塊6教學內容，共十個單元。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。綜合檢查。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經常督促、檢測。培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測。本學期仍要堅持訓練學生的聽力并開展任務型寫作教學。摒棄不切實際的教學步驟，抓重點，搞強化，在日常教學中滲透語法意識。具體方法如下：鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點。提高閱讀速度。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識。爭取在原有基礎上有所提高。培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié)，導致英語成績提高緩慢。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。Taskbased teaching method, cooperative learning.第五篇：高中英語老師教學計劃無論我們做什么工作，都要學會做好計劃。2)幫助學生擴展視野，了解中歐農村的異同。通過篇章閱讀幫助學生提升
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