給英語老師的一封信作文600字(參考版)
2024-11-19 03:57本頁面
【正文】 相信您的孩子會(huì)越來越優(yōu)秀！如果您對我的教學(xué)有任何的建議或意見隨時(shí)歡迎您與我聯(lián)系： 電話 ：XXXXXXXXX 此致敬禮黃慧姍。所以請您根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并持之以恒。有很多優(yōu)秀的學(xué)英語網(wǎng)站也可以聽英語故事，做英語游戲。請多與孩子說英語。還可以讓孩子預(yù)聽將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如可以聽磁帶大聲跟讀學(xué)過的對話、單詞等。、為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固英語學(xué)習(xí)的效果。請要求和督促孩子們掌握?；蚴亲屗麄冎鹁浞g。小學(xué)英語很少分析語法，以免影響孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。所以孩子們不會(huì)寫單詞是很正常的。如果出現(xiàn)這種情況，請家長不要著急，經(jīng)過一段時(shí)間，他們便會(huì)慢慢適應(yīng)。它遵循了大量輸入的語言學(xué)習(xí)原則，一開始就有大段的對話教學(xué)內(nèi)容。即使不太好，也不要挫傷他們的積極性。因此請您一定保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，多給孩子鼓勵(lì)。而這些都需要您和我的配合，讓我們攜手培育孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進(jìn)取的態(tài)度，讓孩子健康成長。正如您用全身心的愛關(guān)注著孩子的成長，對孩子的未來寄予厚望，我也非常希望您的孩子能快樂地學(xué)英語，大膽地說英語，積極地用英語，成為“英語學(xué)習(xí)小博士”。（20%）：製作字母拼讀圖畫書、期末在班級內(nèi)以小組或個(gè)人方式表演話劇、歌謠韻文等活動(dòng)。（20%）：分組角色扮演單元中的會(huì)話。當(dāng)然教學(xué)多元，評量也必須多元才能確實(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況；以下是我們的評量方式：（20%）：上課參予、學(xué)習(xí)態(tài)度、小組表現(xiàn)及課本、作業(yè)本攜帶情形。 Output），由於每週英語上課時(shí)數(shù)僅有兩節(jié)課，故課餘的複習(xí)相當(dāng)重要；教材除課本及作業(yè)本外，請家長務(wù)必督促孩子勤聽CD，作為課前預(yù)習(xí)，課後複習(xí)之必要活動(dòng)，不但可以訓(xùn)練聽力，亦可糾正自己的發(fā)音；此外，我們會(huì)要求學(xué)生將英語作業(yè)抄寫在聯(lián)絡(luò)簿上，請家長配合監(jiān)督孩子確實(shí)完成指定的作業(yè)。今年的五年級英語教材，我們所採用的是何嘉仁出版的Happy English系列第五、六冊；此系列教材乃應(yīng)用「溝通式教學(xué)法」（Communicative Approach），以「主題」（Topic）及「溝通功能」（Communicative Function）為編寫架構(gòu)，每冊分別有八個(gè)主題單元、兩個(gè)複習(xí)單元、及一個(gè)節(jié)慶單元；每個(gè)單元主題為單元內(nèi)容的核心，亦為單元內(nèi)生字、會(huì)話、歌謠、韻文等教學(xué)活動(dòng)相互統(tǒng)整之標(biāo)的；並經(jīng)由上述多元化教學(xué)活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)其英語基本溝通能力。要鍛煉自己接受磨難的能力。拋棄不好的壞習(xí)慣，讓它們隨風(fēng)吹去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一方天空，你會(huì)重新聞到生活的花香、感受到陽光的溫馨....對于同學(xué)們對老師一直以來的尊重和關(guān)心，我在這里say thank ：受過了苦才會(huì)變得刻骨銘心…不懂事的我們，輸不起的是知識(shí)．過了讀書的年齡，以后想學(xué)都沒有機(jī)會(huì)了。這次期中考試，他自己的各科成績都拿到了不錯(cuò)的成績，之前在辦公室說過那句話的老師這次又
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