【正文】 。這一點，我覺得在以后的實踐里我會努力的鍛煉，讓自己越來越好！在當今這樣一個充滿挑戰(zhàn)的世界里。所謂危機化解能力是指當環(huán)境、條件、對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應(yīng)對的能力，是當代人應(yīng)當具有的基本能力之一。這一點，我還是很有自信的，從小到大，我的語文成績還是一直很很高的。文字能力是一門藝術(shù)，看似簡單，實則不然；學會不難，提高不易。日常生活和職業(yè)發(fā)展都離不開文字，文字是我們表達自己意愿和預(yù)備人溝通、交流的主要媒介。不過，我們現(xiàn)在學習的專業(yè)基礎(chǔ)課和心理學為我來年的實習打下了堅實的基礎(chǔ)。因此專業(yè)能力的高低，直接影響這一個人職業(yè)能力的高低，所以可以說專業(yè)能力是我們的生存之本。專業(yè)能力。而在這樣現(xiàn)實的社會中，似乎也完全適應(yīng)“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的原理。具體來說職業(yè)能力是指以個人完成工作任務(wù)，從事與職業(yè)相關(guān)活動所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種工作和職業(yè)相關(guān)活動中，并在其中得到發(fā)展的一種心理特征。職業(yè)能力是在職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中經(jīng)常提到的一個概念。我們除了需要了解各種職業(yè)的需要和要求之外，還需要全面而客觀地認識了解自己的職業(yè)觀念、態(tài)度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認為職業(yè)能力在職業(yè)選擇中占據(jù)非常重要的地位。第五篇：自我職業(yè)能力分析我的職業(yè)能力分析選擇職業(yè)是我們每一個人一生中一項非常重要的事，因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內(nèi)容。路在腳下，事在人為。成功源于夢想，成才源于學習，機遇源于行動，收獲源于付出。六、優(yōu)化——調(diào)整，反饋和修正篇在大學中，目標總的是不變的，可能在某個階段的目標的先后實現(xiàn)順序有變化，或面臨新的機遇，或許會對已有的目標進行調(diào)整或優(yōu)化，使之更容易實現(xiàn)，最大價值地去實現(xiàn)目標。：努力的完成老師的教學任務(wù)，考英語四六級等學校組織的綜合等級考試，順利完成學業(yè)。知識能變命運，雖面臨著嚴峻的就業(yè)壓力，前面充滿著挑戰(zhàn)，未來仍是光明的。當前社會大學生的就業(yè)形勢從總體上來看還是比較嚴重五、分析結(jié)論：二十一世紀靠的是人才，鄧小平同志說過。21世紀是人才，知識大競爭的世紀，知識水平的高低將直接決定著你的工作定位，只有掌握社會發(fā)展所需要的專業(yè)技能，以豐富的知識去適應(yīng)新時代的要求，才能在社會中站穩(wěn)腳跟。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。態(tài)度決定高度，調(diào)整心態(tài)，積極向上，健康的心態(tài)是取決成敗的基礎(chǔ)。調(diào)整好心態(tài)，學會適應(yīng)大學的學習方式，培養(yǎng)學習專業(yè)技能，學會與人交往，處理好老師、同學之間的關(guān)系。四、面臨的職業(yè)機遇(一)當前目標全面發(fā)展始終把學習放在第一位，時刻不放松對自己的要求，珍惜時間，把有限精力投入到學習當中，投入到實現(xiàn)自己未來發(fā)展目標當中，學會利用大學里各種學習資源，積累知識和能力。在價值追求上：價值追求上不是太高，能實現(xiàn)自己的價值就行了。在職業(yè)能力水平上：工作態(tài)度認真，積極面對，有較高的職業(yè)敬業(yè)情操，尊重上司，能處理好同事間關(guān)系。從職業(yè)精神上看本人適合從事會計管理類的職業(yè)，另外本人新歡在計算機網(wǎng)絡(luò)，IT行業(yè)從事管理工作所以，在個人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是：從職業(yè)的類型上來說，本人適合從事以會計為基礎(chǔ)的管理類的職業(yè)以及計算機網(wǎng)絡(luò)，IT行業(yè)的管理人員。本人喜歡從事挑戰(zhàn)性，比較穩(wěn)定性的職業(yè)，這也說明了本人適合從事會計方面的職業(yè)。：利用大學假期及課余實踐積極參加社會實踐，投身與會計相關(guān)工作的實踐中去，為將來適應(yīng)工作積累經(jīng)驗。二、縮小能力與職業(yè)要求差距的方法：通過參加各種形式的學習和培訓(xùn)，不斷提升自己的能力水平業(yè)務(wù)素質(zhì)，在校期間除課堂學習外，注重課外學習，注重自學。財務(wù)管理人員：較強的組織協(xié)調(diào)能力、監(jiān)管能力。根據(jù)自己的看法，分析幾種職業(yè)對不同能力的注重點，找出自己最適合的職業(yè)。職業(yè)能力劣勢：a、缺乏持久性，積極性很難貫穿全程b、創(chuàng)新能力低c、技術(shù)不過硬e、視野狹隘f、外語能力不佳g、管理能力差部分能力間存在沖突，且不存在個人能力修改器，提高個人素養(yǎng)不可一蹴而就。負責，凡事全力以赴，對自己充滿信心，熱愛挑戰(zhàn)。一、職業(yè)能力的優(yōu)勢與劣勢職業(yè)能力優(yōu)勢：a、責任心強b、做事嚴謹，注重細節(jié)處理c、反應(yīng)快，理解能力強e、善于描述f、新內(nèi)容上手快g、有計劃性。對于我們來說，我們要更加努力學好計算機知識，熟悉掌握運用知識；當然，光掌握計算機知識是不夠的，所以我得把基礎(chǔ)打好，只有掌握了基礎(chǔ)的，才能勝任日后的工作。同時，我們要耐得住寂寞，能夠從始至終把這項工作做好，對待工作不厭其煩?！傲⑸硪詫W為先，立學以讀書為本”對于我來說，想將來從事會計工作，扎扎實實學好會計基礎(chǔ)知識，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，是做好會計工作的前提。我們必須改變自身的不足之處，在大學期間提前為自己步入社會做好準備?！彼?，大禮不辭小