激勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ)-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化(參考版)
2024-11-19 02:38本頁(yè)面
【正文】 呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，敢拼才會(huì)贏?。亢?jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。，謀技巧，志在必得；穩(wěn)心態(tài)，提效率，勝利在前。，梅花香自苦寒來(lái)。31．不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人32．站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)33．爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”、“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)？”34．狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ) 持之以恒是勝利的保證35．再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神，只為成功想辦法；今天多幾分鐘的努力，明天少幾小時(shí)的煩惱。30．拼搏中考，今生無(wú)悔。28．挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求。24．太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力25．我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”26．保持平常心，揚(yáng)起自信帆，輕松迎中考。21．今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑2貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。17．學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看齊魯魁首誰(shuí)人得！18．快馬加鞭君敢先，自古英雄出少年；19．初三中考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。15．回憶很美，盡管過(guò)程艱辛，也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。10．我要飛翔，路在腳下。8．努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。6．忘時(shí)，忘物，忘我。4．樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)中考；勤勉向上，成就自我。第五篇：激勵(lì)初三學(xué)生話(huà)語(yǔ)1．精神成就事業(yè)，心態(tài)決定一切。我們不希望為了這些小事影響我們有限的精力，但最主要的還是*我們學(xué)生自覺(jué)去遵守。三、尊章守紀(jì)律，打造文明學(xué)校中學(xué)的學(xué)生在遵守學(xué)校紀(jì)律這方面是做得相當(dāng)不錯(cuò)的，無(wú)論是我們組織班級(jí)活動(dòng)，還是學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)，中學(xué)的學(xué)生都表現(xiàn)出了較好的紀(jì)律性。不要讓社會(huì)上的一些不正之風(fēng)侵蝕自己的心靈，要辨證看待社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，不要看到一些陰暗面就悲觀消極。老師批評(píng)教育你，歸根到底是要你好，有時(shí)真是恨鐵不成鋼，所以我們同學(xué)要理解老師的一片苦心，我們老師也理解學(xué)生的艱苦，讓我們的師生關(guān)系更加融洽。同學(xué)之間沒(méi)有根本的利益沖突，沒(méi)有必要把同學(xué)關(guān)系搞得復(fù)雜僵化，大家相互理解，相互寬容，退一步海闊天空嘛。要不得。要用一顆平常心看待成績(jī)的波動(dòng)。二、保持良好的心態(tài)初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大，有時(shí)還有一些意想不到的事情突如其來(lái)，所以我們初中學(xué)生要保持良好心態(tài)，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的壓力和挫折，增強(qiáng)抗挫能力。你再想想你自己：上課是不是隨隨變變?cè)诼?tīng)？筆記記嗎？作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真做？作業(yè)的版面整潔嗎？考試結(jié)束有沒(méi)有總結(jié)思考，是不是考完看個(gè)分?jǐn)?shù)就行了？同學(xué)們，這些其實(shí)都是影響你成績(jī)提高的重要因素，這些習(xí)慣如果不改正的話(huà)，也可能成為你以后工作的致命影響。每個(gè)人都向往成功，我們當(dāng)中很多人不乏成功的天資，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中并末走向成功，究其原因，主要的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的壞習(xí)慣阻礙了成功的步伐。剛開(kāi)始認(rèn)為不努力就對(duì)不起老師才勉為其難的去學(xué)；當(dāng)有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)老師又更加關(guān)心自己，從而又加倍努力；慢慢的找到了學(xué)習(xí)的興趣、重拾學(xué)習(xí)的自信；最終成功轉(zhuǎn)化，脫掉了“后進(jìn)生”的帽子。他們才愿意面對(duì)巨大的困難去轉(zhuǎn)化自己，提高自己。只有這樣，在老師和學(xué)生之間建立充
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1