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正文內(nèi)容

校園吉尼斯活動方案(參考版)

2024-11-19 02:19本頁面
  

【正文】 六、備注(獎項(xiàng)設(shè)置):設(shè)“校園吉尼斯夾乒乓球王”、“校園吉尼斯羽毛球墊球王”、“校園吉尼斯點(diǎn)鈔王”、“校園吉尼斯穿針引線王”、“校園吉尼斯手指轉(zhuǎn)書王”、“校園吉尼斯吹可樂瓶王”、“校園吉尼斯巧搭紙牌王”、“校園吉尼斯自我挑戰(zhàn)王”,并每項(xiàng)各設(shè)兩名優(yōu)秀獎。(八)校園吉尼斯之八:自我挑戰(zhàn)王。(七)校園吉尼斯之七:巧搭紙牌王。(六)校園吉尼斯之六:吹可樂瓶王。(五)校園吉尼斯五:手指轉(zhuǎn)書王。(四)校園吉尼斯四:穿針引線王。(三)校園吉尼斯三:點(diǎn)鈔王。(二)校園吉尼斯二:羽毛球墊球王。二、參賽要求:(一)參賽者必須在規(guī)定時間內(nèi)將信息發(fā)送至規(guī)定郵箱,逾期不予受理;(二)此次比賽每項(xiàng)都是個人賽且每人只能參加其中一個項(xiàng)目;(三)參賽者需認(rèn)真對待此次比賽,如遇有違比賽宗旨者,取消比賽資格;三、比賽時間:x年x月x日星期x四、活動地點(diǎn):大學(xué)生活動中心五、活動流程:分為八個活動項(xiàng)目:(一)校園吉尼斯一:夾乒乓球王。七、具體分工:一年級:王強(qiáng)艾景峰董麗君楊麗麗二年級:劉志超張宏俠鄭淑艷扈敏三年級:葛憲義朱亞軍韓春光李爽四年級:于永海王萍田鳳麗劉贊五年級:劉勇艾曉桂賈玉蓮陶新棟六年級:張立鳳張艷梅鞏桂華王悅蓮花中心小學(xué)第五篇:首屆校園吉尼斯活動方案首屆“校園吉尼斯”為了豐富大學(xué)生的校園生活,緩解學(xué)習(xí)的壓力,放松學(xué)習(xí)的緊張氣氛,提高自身素質(zhì),發(fā)揮自我特長,反映同學(xué)們的真實(shí)自我,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,增加同學(xué)們的自信心,使同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,特舉辦此次活動。)朗讀王(在學(xué)校的組織下以朗讀課文的流利程度和質(zhì)量為勝。)作文王(在規(guī)定的選題范圍內(nèi)和的時間內(nèi)寫的作文最好為勝。)書法王(根據(jù)寫字的姿勢和作品的質(zhì)量獲勝。)美術(shù)王(以繪畫的功夫和質(zhì)量為勝。)踢毽子:(以規(guī)定時間內(nèi)踢的個數(shù)最多者為勝。)50米和50*8往返跑:(以最快者為勝。)跳繩:(一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多者勝。五、推薦活動內(nèi)容一)、體育項(xiàng)目:(劉贊)立定跳遠(yuǎn):(以跳的最遠(yuǎn)者勝。由學(xué)校頒發(fā)成績證書和相應(yīng)獎品。五、活動要求和設(shè)獎,確保不存在安全隱患。3.考核展示階段(2011年11月1日~2011年11月31日):由個人或班級先向評審小組呈報(bào)項(xiàng)目,評審小組定期進(jìn)行評比,以選出第一屆校園吉尼斯之星。制定合理的獎勵措施,調(diào)動學(xué)生的積極性。采用“自上而下”和“自下而上”的兩種形式。二、活動基本原則1.普適性原則 2.意義性原則 3.超越性原則 4.過程性原則三、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(負(fù)責(zé)活動方案的制訂和各部門之間的協(xié)調(diào)及檢查各工作小組的落實(shí)情況。加入進(jìn)來吧,曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生,就在我們自己的“校園吉尼斯”!一、活動理念和宗旨校園吉尼斯是根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),在校園內(nèi)組織開展的各種技能、各種知識等多方面的挑戰(zhàn)自我、沖擊極限、挖掘?qū)W生潛能的競賽活動。吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn),是對自己潛力的深度挖掘。呼啦圈:3分鐘內(nèi),學(xué)生轉(zhuǎn)的圈數(shù)多者為勝,隨便是用腰還是用腿。球彈起的高度超過膝蓋方算有效。江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 團(tuán)委江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會計(jì)系xx年11月20日第三篇:校園吉尼斯活動方案第十三期“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)活動通知一、指導(dǎo)思想繼續(xù)推進(jìn)“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)活動,展現(xiàn)學(xué)生個人才智,張揚(yáng)學(xué)生個性特長,為學(xué)生搭建展示自己的平臺,讓每個學(xué)生的特長都能在活動當(dāng)中得到展示,在活動中培植學(xué)
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