【正文】 就業(yè)方向：在電影、電視制作單位、電視臺、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡公司、雜志社、報社等影視傳播、廣告媒體、動畫制作等行業(yè)從事影視動畫設計、創(chuàng)作、制作、培訓與管理工作。主要課程《素描》、《色彩》、《透視與解剖》、《線描》、《動畫概論》、《雕塑》、《定格動畫》、《中外傳統(tǒng)紋飾》、《動畫基礎訓練》、《MAYA軟件》、《視聽語言》、《原畫設計》、《劇本寫作》、《影視剪輯》、《動畫角色造型》、《動畫運動規(guī)律》、《Flash動畫制作》、《影視后期合成》、《動畫場景設計》、《分鏡頭設計》、《短片制作》等。本專業(yè)2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為100 %動畫專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的思想道德修養(yǎng)和心理素質，掌握影視、動畫系統(tǒng)知識，具備動畫設計與創(chuàng)作、教學與研究能力，適應當前影視動畫等相關行業(yè)需求，有創(chuàng)新能力、實踐能力的動畫專業(yè)高級專門人才。學制與學位：標準學制為4年最長修業(yè)年限：8年學生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學習并且修完規(guī)定的學分，可獲得文學學士學位。環(huán)境藝術設計專業(yè)方向主要課程：《人體工程學》、《中外建筑史與園林史》、《施工制圖》、《手繪效果圖》、《環(huán)藝材料與結構學》、《展示設計》、《室內設計》、《景觀設計》、《模型制作》等。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術設計基本理論、基礎知識，受到藝術設計專業(yè)的技法與技能系統(tǒng)訓練，具有藝術設計、制作、培訓與管理能力，具有自主學習專業(yè)知識、提升專業(yè)技能，在專業(yè)上持續(xù)發(fā)展的良好素質。能在藝術設計相關行業(yè)從事設計、制作、培訓、管理等方面的工作。就業(yè)方向：中、小學書法教師；中、高等職業(yè)學校書法教師；在宣傳、文化部門及其它企事業(yè)單位從事宣傳、文秘工作，社會書法培訓教師，專職書法工作者。主要課程《藝術學》、《教育學》、《中國書法史》、《古代漢語》、《篆書技法》、《隸書技法》、《楷書技法》、《行書技法》、《草書技法》、《篆刻技法》、《臨創(chuàng)轉換》、《國畫》。能從事基礎教育書法教學工作；能進行藝術創(chuàng)作與研究；能從事社會書法教育工作；能組織開展藝術活動。本專業(yè)2010屆畢業(yè)生就業(yè)率為100 %。學制與學位：標準學制：四年最長修業(yè)年限：8年學生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學習并且修完規(guī)定的學分，可獲得文學學士學位。中國畫專業(yè)方向主要課程：國畫（工筆、寫意）、國畫創(chuàng)作等。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習美術方面的基本理論、基礎知識，接受美術專業(yè)的技法訓練，具有人文精神和現(xiàn)代教育理念以及基本的美術創(chuàng)作、美術教學、組織美術活動的能力以及自主學習專業(yè)知識、提升專業(yè)技能，在專業(yè)上持續(xù)發(fā)展的良好素質。能從事基礎教育美術教學工作；能進行藝術創(chuàng)作與研究；能從事社會美術教育工作；能組織開展藝術活動。在面臨擇業(yè)時,我選擇了您,因為我刻苦,我勤奮,能經得住貴公司的考驗。為此，我先后被評為校優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員。在擔任團支書工作過程中，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，講方法、講效率。全面發(fā)展才是合格的人才。四年中我努力提高自己的思想政治修養(yǎng)，認真專研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；對自己高標準、嚴要求。計算機的熟練應用、英語的讀聽寫能力以及牢固的專業(yè)知識，為使我適應社會的工作需要加上了重重的砝碼。知識是自己的，多多益善。四年來，我一直把學習放在首位，學好看家本領，較系統(tǒng)地掌握了專業(yè)課理論及技能。踏實守信、真誠待人、處事熱情、積極進取是我的座右銘，誠冀貴公司給我一個施展才華的機會，成為貴公司風雨同舟的一員，我必能為貴公司的發(fā)展助上一臂之力！自薦人：xxxxx年xx月幾分耕耘，幾分收獲。在任班長期間，在我和全班同學的共同努力下，我班先后獲校文明班級、市文明班級稱號，我本人也被評為校優(yōu)秀大學生。為培養(yǎng)自己各方面的能力，我先后擔任過寢室長，學生會干部，xx班班長和檢測專業(yè)班班長。自大二起，我就在實驗室?guī)椭蠋煖蕚涓鞣N實驗。學習理論知識之余，我也注重實踐能力的培養(yǎng)。此外，我還擅長計算機和英語，已通過了計算機國家三級A考核和英語國家四級。我的專業(yè)是儀器儀表檢測。第三篇：應用電子類專業(yè)應用電子類專業(yè)；3年以上電子廠PE工程師工作經驗，熟悉新產品導入的整個流程（設計評審、做樣、小批量試產、量產），精通FMEACPKSPC等工作的運用；精通PCBA類產品的生產工藝（SMT、插件、執(zhí)錫、組裝、包裝），精通電源原理，擅長對生產異常的分析和處理；能計算出電源電路相關參數(shù)，并提供分析報告第四篇：電子類專業(yè)自薦信尊敬的領導：您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間看我的自薦信。而對于一般的學校，可以這樣看：一看專業(yè)設置的時間長短，歷史長的一般實力都較強；二看它在這個學校有沒有形成學科群，即相近專業(yè)開設的夠不夠多，“單根獨苗”的背景多是不厚實的；三看它的硬件設施，如實驗室有幾個，計算機有幾臺，都能一斑窺豹；四看學費，由于都是熱門專業(yè)，這三個專業(yè)的收費都屬于“熱門專業(yè)的學費可以上浮20%”之列，如果某個學校的學費與其他冷門或是普通專業(yè)一樣，就要思考一下。（4）電子科技類大學。北京郵電大學“信息工程”和“電子信息工程”于2008年入選北京市特色專業(yè)，南京郵電大學的電子科學與技術專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)建設點。（3）郵電類。上海交通大學于1917年在電機工程專業(yè)內設立無線電門，1979年改名為電子工程系。（2）理工大學。（1）綜合性大學。設有“三電”專業(yè)的大學非常多，一般的理工類院校和綜合性大學幾乎都有，甚至一些文科類大學也開始嘗試開設。觀專業(yè)特色，選心儀學校開設“三電”專業(yè)的大學非常多，一般的理工類院校和綜合性大學幾乎都有，信息技術的多方應用，成為全球經濟增長的主要推動力。不過與電子科學與技術不同的是，計算機與嵌入式主要是偏重硬件，信息處理偏重算法，要求很強數(shù)學功底。學生寓學于玩：攢機子裝電腦、拆MP修手機，甚至為心儀的女孩制作電動小玩具等都是他們的拿手好戲。如何應用信息理論、電路與系統(tǒng)理論，電子學技術、計算機技術的獲取、傳輸、處理，設計電子信息系統(tǒng)等，都是它的使命。電子信息科學與技術是一個寬口徑的專業(yè)，主要是偏電路設計，以后的方向是技術類，如超大規(guī)模集成電路設計或研發(fā)等，學習內容非常廣泛，涉及電子、計算機、信息技術三大知識板塊。該專業(yè)的科技含量很高，學起來也是比較辛苦的，因為要掌握的知識都是與時俱進、時常更新的技術含量很高的新東西。電子信息工程專業(yè)對動手操作和使用工具的要求也是比較高的，譬如自己連接傳感