提高職業(yè)能力(參考版)
2024-11-19 02:05本頁(yè)面
【正文】 ?？傊覀円冀K與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺(jué)、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)靈臺(tái)縣教育質(zhì)量偏低的局面，重塑我縣教師往日良好形象，正我?guī)煹拢T我?guī)熁?，?qiáng)我?guī)熌埽钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)靈臺(tái)縣率先突破發(fā)展勢(shì)在必行的重要舉措。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛(ài)。許多人說(shuō)：一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。我們要樹(shù)立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。讓我們教育的天更藍(lán)，教育之泉更清澈！我在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘了十多個(gè)個(gè)春秋，曾送走了一屆又一屆初中畢業(yè)生，不敢說(shuō)“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名非常稱職的“園丁”。在傳統(tǒng)教育時(shí)代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質(zhì)。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。要自覺(jué)為人師表，作道德的表率。廣義的師德是指對(duì)教師個(gè)人道德的全面要求。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。社會(huì)的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。一要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。我想如果真正把這一點(diǎn)做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。作為一名普通的教育工作者，在這些年的教師生涯中，我已經(jīng)意識(shí)到了教師教書(shū)育人的艱難，時(shí)代不同了，我們的思想也要隨之改變。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。我想不管怎樣，做老師的都是為了學(xué)生好，但是客觀事實(shí)要求我們?cè)谧鍪轮耙紤]方法和手段。使我深深地認(rèn)識(shí)到教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。無(wú)論什么情況下都要把握自己，潔身自好，清廉自守，經(jīng)常把廉政建設(shè)的規(guī)定當(dāng)作鏡子，時(shí)常照一照，時(shí)刻想一想，自檢自查，警鐘長(zhǎng)鳴。四、主動(dòng)接受組織和群眾的監(jiān)督。因此作為一名黨員干部一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自省、自警、自律。三、始終遵守廉潔自律的行為規(guī)范。再次是品行要端正，為人要正派。立身做人一定要做政治上的明白人，做到政治觀點(diǎn)鮮明，政治紀(jì)律嚴(yán)格。作為一名黨員，一名檢察干部，只有把人品與做事統(tǒng)一起來(lái)，才能真正成為一個(gè)受人尊重、敬佩的人。立足本職工作，在實(shí)踐中經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想狀態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)檢察職業(yè)道德規(guī)范以及甘肅省檢察機(jī)關(guān)工作規(guī)程，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己要求自己。一、只有通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檢察職業(yè)道德修養(yǎng)，才能提高廉潔自律能力，才能促進(jìn)公正執(zhí)法。該次活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，本人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤、***等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于檢察工作的重要指示精神，按照十七屆中央紀(jì)委五次全會(huì)、全國(guó)政法工作電視電話會(huì)議和全國(guó)檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)議的要求，以三項(xiàng)重點(diǎn)工作為目標(biāo)，圍繞“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”的基本要求，結(jié)合深入學(xué)習(xí)《甘肅省檢察機(jī)關(guān)工作規(guī)程》，開(kāi)展自我教育，突出實(shí)踐特色，著力培養(yǎng)職業(yè)道德意識(shí)和素養(yǎng)，著力轉(zhuǎn)變不符合檢察職業(yè)道德要求的思想觀念，特別是執(zhí)法理念，著力構(gòu)建檢察職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開(kāi)展“恪守檢察職業(yè)道德、促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)。板書(shū)職業(yè)能力的探索與提高一、能力與職業(yè)能力定義二、職業(yè)能力的探索能力的個(gè)體差異三、職業(yè)能力的培養(yǎng)方法能力的分類及與職業(yè)的關(guān)系第四篇：加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng) 提高廉潔自律能力加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)提高廉潔自律能力王正憲自我院四月份《關(guān)于深入開(kāi)展“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》實(shí)施以來(lái)，我積極參加了集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)這次開(kāi)展的主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)檢察職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持黨員的良好形象。二、職業(yè)能力的探索方法完成課本P4043活動(dòng)一：你所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng)測(cè)驗(yàn)與課本P4549一般職業(yè)能力自評(píng)表測(cè)試，了解自己的職業(yè)能力以及你將來(lái)從事的職業(yè)需要具備哪些職業(yè)能力。舉例說(shuō)明：醫(yī)生—敏銳的觀察能力（望聞問(wèn)切）教師—較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力 記者—觀察力和思考力，文字、語(yǔ)言表達(dá)（
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