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植物的光合作用教學(xué)設(shè)計(參考版)

2024-11-19 01:14本頁面

　　

【正文】課堂小結(jié)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解到了什么？掌握了什么？理解到了什么？生：舉手說出自己的收獲。（二）、光合作用對生產(chǎn)實踐的指導(dǎo)師：出示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實例講解通過調(diào)節(jié)光照、溫度、二氧化碳濃度與合理套種可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三、光合作用的意義和對生產(chǎn)實踐的指導(dǎo)（一）、光合作用的意義師：出示光合作用的意義。生：通過觀察圖片感受葉片和葉綠體結(jié)構(gòu)。生：理解光合作用的場所在葉綠體并完成對P56胡蘿卜、仙人掌、銀邊春藤可以進行光合作用的部位的辨別。二、植物光合作用及其場所（一）、探究光合作用的

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植物的光合作用教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】植物的光合作用教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠通過對光合作用發(fā)現(xiàn)過程的學(xué)習(xí)，分析并掌握其原料、條件、產(chǎn)物、場所和理解光合作用的過程。重點：掌握光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所難...

2024-11-19 01:14

植物的光合作用資料教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《植物的光合作用》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：1、教材內(nèi)容通過完成“綠葉在光下制造有機物”的實驗，了解綠色植物在光下能制造有機物——淀粉，同時知道光照是綠葉制造有機物不可缺少的條件，最后，歸納出光合作用的概念及光合作用對生物圈的重要作用。從而認(rèn)識到綠色植物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護植物的情感。2、教材分析——地位、作用“綠色植物通過光合作用制造有機物”，是義務(wù)教育的重

2025-04-20 04:41

植物的光合作用(參考版)

【摘要】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉，這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎？讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制

2024-11-21 19:25

植物的光合作用(參考版)

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用(1)第五節(jié)植物的光合作用(第一課時)下吉一中張金芳第一節(jié)植物的光合作用第一節(jié)植物的光合作用下吉一中

2024-08-15 17:29

植物的光合作用(參考版)

【摘要】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一

2024-08-15 17:33

植物光合作用的場所(參考版)

【摘要】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體一、植物光合作用的器官—葉葉片葉柄托葉葉片的結(jié)構(gòu)葉片下表皮細胞（蠶豆）保衛(wèi)細胞氣孔氣孔的結(jié)構(gòu)1、葉片內(nèi)部，靠近上表皮和靠近下表皮的細胞是否一樣？2、這兩層細胞有什么不同？4、穿插在葉肉中間

2025-07-26 07:49

植物的光合作用(2)(參考版)

【摘要】第五章植物的光合作用假設(shè)光合作用是一個物質(zhì)生產(chǎn)過程，那么：1）原料、產(chǎn)品是什么？2）工廠、車間是什么？3）工人有哪些？4）生產(chǎn)流程是怎樣？5）制約因素有哪些？碳素同化作用：自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的過程。光合作用：指綠色植物利用太陽能將二氧化碳

2025-05-01 19:09

植物的光合作用(11)(參考版)

【摘要】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程，稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點，將碳同化途徑分為三類：C3途徑（卡爾文循環(huán)）基本途徑，所有植物必經(jīng)之路C4途徑（四碳二羧酸途徑）CO2固定的分支，C4植物

2025-05-16 01:13

光合作用影響光合作用的因素(參考版)

【摘要】（Ⅱ）（1）分析影響光合作用速率的內(nèi)外因（從底物、條件和產(chǎn)物分析）（2）總結(jié)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的應(yīng)用分析影響光合作用的因素，我們要從光合作用的反應(yīng)式出發(fā)，從反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件三個方面入手。光合作用強度（光合速率）：植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示。對坐標(biāo)曲線分析采用：識軸→明點→析線一、

2025-06-19 01:56

植物的光合作用呼吸-蒸騰docxdocx(參考版)

【摘要】綠色植物三大作用的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別光合作用呼吸作用蒸騰作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成存儲著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程細胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)出來的過程就是蒸騰作用。部位主要在葉綠體所有活細胞，主要在線粒體中植物的葉片條件

2025-07-21 09:35

探究植物進行光合作用的場所-教學(xué)(參考版)

【摘要】分析海爾蒙特的柳樹實驗討論：海爾蒙特的實驗證明了什么？忽略了什么？證明了水分和土壤中的一些物質(zhì)在柳樹的生長中發(fā)揮作用。忽略了如陽光、空氣、溫度等對植物生長的作用。提問：陽光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹的重量有關(guān)？觀察并討論探究陽光在植物生長中的作用實驗材料和用具：盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒

2025-05-06 01:06

探究植物進行光合作用的場所教學(xué)(參考版)

2025-05-06 01:06

植物的光合作用ppt課件(參考版)

【摘要】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀(jì)上半葉，比利時科學(xué)家海爾蒙特的實驗：他把一棵90kg土壤的木桶里，柳樹只澆灌雨水。5年后，柳樹長到了，而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為柳樹生長需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎？探究陽光在植

2025-05-12 22:08

植物的光合作用與呼吸作用(參考版)

【摘要】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止?；钪纳矬w要不斷與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體內(nèi)又不斷進行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個過程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過哪些器官不斷地與外界進行哪些物質(zhì)交換？、莖、葉（根、莖、葉）（無機鹽

2024-11-13 06:05