【正文】 ⑥加強(qiáng)自我管理和約束，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在生活中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。④告別依賴、走向自立；從小事做起，在磨礪中走向自強(qiáng)。②善于與父母溝通。下同)，尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。（2）孟佩杰身上體現(xiàn)了感人的優(yōu)秀品質(zhì)。2009年，孟佩杰被臨汾學(xué)院錄取，同年，母女被臨汾市評(píng)為“文明和諧家庭”稱號(hào)。自此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自扛起了照顧癱瘓母親的重?fù)?dān)。(4分)（1）以上材料體現(xiàn)了《思想品德》的哪些觀點(diǎn)或道理？答：①孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德(2分)②孝敬父母是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)(2分)材料二：山西臨汾女孩孟佩杰，8歲時(shí)，養(yǎng)母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂。他每天用布條把母親綁在自己的身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。（2）上述材料說(shuō)明孝敬父母我們應(yīng)該怎么做？答：①要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任 ②要落實(shí)到行動(dòng)上，從小事做起等。（1）汪鵬的行為告訴了我們什么道理？答：①要時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩 ②作為子女，要與家庭同呼吸、共患難 ③孝敬父母就要愛(ài)父母，幫助父母 ④即使生活再困難，我們也要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)材料二：“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。（4分）【學(xué)習(xí)孝心少年建設(shè)和睦家庭】材料一：當(dāng)別人家13歲的孩子，還在父母呵護(hù)下嬉戲玩耍時(shí)，丹江口市習(xí)家店中學(xué)13歲的學(xué)生汪鵬，已經(jīng)一邊上學(xué)一邊照顧父親3年了。③要掌握一定的技巧和方法。（任意答出兩點(diǎn)即可，4分)（3）①要理解自己的父母，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)。⑤理解、關(guān)心、感恩父母、長(zhǎng)輩，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母、長(zhǎng)輩高興。③講究和父母、長(zhǎng)輩交往的藝術(shù)——尊敬、贊賞父母、長(zhǎng)輩，認(rèn)真聆聽教誨，幫助父母、長(zhǎng)輩做力所能及的事。使一家人相親相愛(ài)，要：①愛(ài)父母、長(zhǎng)輩，心里想著父母、長(zhǎng)輩，架起溝通的橋梁。（4分）5（2）作為子女，我們?cè)诩彝ブ兄饕袚?dān)的責(zé)任是：孝敬父母、長(zhǎng)輩。我們要理解、體諒父母的一片苦心。③望子成龍是天下父母共同的心愿。4分）（2）“有家就有責(zé)任，”作為子女，我們?cè)诩彝ド钪谐袚?dān)什么責(zé)任?怎樣才能使一家人相親相愛(ài)?（4分）（3）如果你遇到父母的教育方式不恰當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么做？（4分）（1）①父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、永恒的、無(wú)微不至的、不求回報(bào)的愛(ài)。（1）“家中有親人，家中有親情”。家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的情感棲息地。生活中：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，正確面對(duì)困難和挫折；自強(qiáng)不息等。（3）孝心少年，感動(dòng)你我；傳遞孝心，有你有我。②中央電視臺(tái)及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會(huì)責(zé)任，積聚、匯集、傳播了正能量；絕大多數(shù)社會(huì)成員人心向善，渴望正義。（2）尋找“最美孝心少年”活動(dòng)為什么在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響？答、①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神，自覺(jué)承擔(dān)了對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中延伸了生命的價(jià)值。全國(guó)各地迅速掀起“孝心”話題熱，相繼開展了本地“孝心少年”評(píng)選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，“孝心少年”事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，使“孝敬之花”遍開神州大地。我們向趙文龍學(xué)習(xí)，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、愛(ài)戴父母 ②理解父母、關(guān)心父母③行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ④聽從父母的安排，答應(yīng)父母的一切要求 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④二、非選擇題7． 中央電視臺(tái)2015“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮播出之后，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)?！边@是獲得2013 “最美孝心少年稱號(hào)的趙文龍對(duì)媽媽愛(ài)的誓言。它啟示我們要（）①理解父母，尊敬父母 ②孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起 ③一切順從父母，讓父母高興 ④懂得感恩，回報(bào)父母和社會(huì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“千里家書 ——感恩母親的活動(dòng)。必須堅(jiān)守的品德?！绷顭o(wú)數(shù)網(wǎng)民感動(dòng)。媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。（6）增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，依法規(guī)范自己的行為。（4）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，自立自強(qiáng)，勤勞節(jié)儉，艱苦奮斗。（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。？孝敬父母、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)，自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)、挫而不折、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、孝老愛(ài)親的優(yōu)秀品質(zhì)。4．父母教會(huì)我們生活技能、為人道理、生存本領(lǐng)。3．開展以“培育敬老家風(fēng)，建設(shè)和睦家庭”為主題的“敬老月”活動(dòng)對(duì)青少年有哪些啟發(fā)? 在少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱。2．2015年“敬老月”活動(dòng)的主題為“培育敬老家風(fēng)，建設(shè)和睦家庭”。（2）有利于提高人們的思想道德水平，培育文明道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。4．家是我們成長(zhǎng)中最安全的港灣，我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣中幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。3．解決與父母的沖突，最有效的策略是“小入不記大人過(guò)”，我們把自己的位置放低一點(diǎn)。2．作為父母，他們并不求回報(bào)；作為子女，我們也無(wú)以為報(bào)，只求能與他們同呼吸、共甘苦。很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛(ài)傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪?！局R(shí)鏈接】1．父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。活動(dòng)時(shí)間從 10月1日至10月31日，活動(dòng)內(nèi)容包括5項(xiàng)：廣泛開展孝親敬老家庭建設(shè)活動(dòng)；扎實(shí)開展老年維權(quán)優(yōu)待活動(dòng)；積極開展走訪慰問(wèn)和為老志愿服務(wù)活動(dòng)；組織開展“老有所為”宣傳教育活動(dòng)；大力開展老年文化體育活動(dòng)。材料二： 2015年10月27日，中央電視臺(tái)2015“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在央視總部1號(hào)廳錄制完成，來(lái)自甘肅的李依桐和李易軒姐弟、來(lái)自山東的王薺悅、來(lái)自河南的王帥康、來(lái)自湖北的劉倩、來(lái)自湖南的楊沛錦、來(lái)自西藏的次旦拉姆、來(lái)自浙江的徐煜岑、來(lái)自四川的蒲曉燕、來(lái)自陜西的馮莫林、來(lái)自廣西的藍(lán)曉萍和藍(lán)蕓萍姐妹等12位“最美孝心少年”受邀登臺(tái)，接受全社會(huì)的致敬和禮贊。第五屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者和往屆全國(guó)道德模范代表一同出席了授獎(jiǎng)儀式。檢查的內(nèi)容要注重靈活性和創(chuàng)造性，而且要講求質(zhì)量，啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。不僅“傳道、授業(yè)、解惑”，還要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑好問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因而教師要敢于突破課本課堂的束縛，樹立“大政治”的觀念，不僅指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生多讀政治課外書籍，努力拓展學(xué)生的知識(shí)面?！碧招兄壬P(guān)于“五大解放”的思想對(duì)當(dāng)前中學(xué)政治課教學(xué)改革有很大的指導(dǎo)意義。解放學(xué)生的空間，使他們能到大自然大社會(huì)里擴(kuò)大知識(shí)和眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn)。解放學(xué)生的雙手，使他們能干。第四、突破傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。三是開展社會(huì)調(diào)查，撰寫政治小論文，進(jìn)行班內(nèi)評(píng)比。對(duì)此，我采取了以下做法：一是指導(dǎo)學(xué)生閱讀各類書刊如《半月談》、《中學(xué)生時(shí)事報(bào)》、《時(shí)事》雜志等。并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累感性材料，拓展知識(shí)面，開闊眼界，從而使學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且培養(yǎng)了能力。第三，抓住熱點(diǎn)，釋疑難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。第二，指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)歸類、比較，從而理清知識(shí)脈絡(luò)，更好把握教材。因此，采取多種形式上活復(fù)習(xí)課是非常必需的。即把“填鴨式”的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。因此，滿足于課本知識(shí)的講解顯然是不夠的，應(yīng)該對(duì)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)作大膽調(diào)整，不拘泥于對(duì)課本內(nèi)容具體詳盡的講解，一些知識(shí)性內(nèi)容放手讓學(xué)生自學(xué)，騰出時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)的課外知識(shí)或選取有價(jià)值的能力型的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題展開討論，啟迪思維。所以，扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)是所必需的。首先該記的內(nèi)容還是要記，沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和一定程度的記憶，沒(méi)有知識(shí)的積累，運(yùn)用時(shí)就難以得心應(yīng)手。的確，開卷考試要求學(xué)生死記硬背的知識(shí)少了，相反提高了考查學(xué)生能力的要求。練習(xí)和作業(yè)就不需要了，連課堂教學(xué)也不必抓得那么緊了。(4)要努力挖掘出材料中每一個(gè)“有效信息”，并且術(shù)語(yǔ)要到位，切莫用家常話來(lái)答題。(2)每個(gè)角度應(yīng)扣緊材料