【正文】 初一五班于暢然。人生如果沒(méi)有了快樂(lè)，就像行尸走肉一般。另外文中克蘭林老爺在妻子過(guò)世后，埋葬了花園的鑰匙，想借此阻斷思念。只有在寬松的環(huán)境下，才能健康成長(zhǎng)?，旣惏l(fā)現(xiàn)了通往古老花園的鑰匙，沉睡十年的花園被他們喚醒，百花盛開(kāi)，綠草如茵，他們?cè)诿孛芑▓@中健康成長(zhǎng)。最終用自己的樂(lè)觀感染了他，是克林戰(zhàn)勝了心魔。畫(huà)眉莊園是一個(gè)十分神秘的地方，有被鎖了十年的花園，被藏起來(lái)的男孩。《秘密花園》的小主人公是個(gè)相貌一般，脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘瑪麗?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫(xiě)得并不是很深?yuàn)W的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。《人性的弱點(diǎn)》讀后感這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺?！逗５變扇f(wàn)里》這本好書(shū)，值得同學(xué)們一閱。這些感覺(jué)仿佛是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的心聲。就好像從我們現(xiàn)在的知識(shí)程度和剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的知識(shí)程度相比較。小說(shuō)懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然，在引人入勝得故事和精彩的海底景觀描寫(xiě)中，蘊(yùn)含著鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識(shí)，使人們?cè)讷@得極大的精神享受的同時(shí)，感受自然的神奇與科學(xué)的力量......初讀這本書(shū)，感覺(jué)到的就只是人類(lèi)從陸地上看大海與從海底去感受海是兩種不同的景色。這本書(shū)構(gòu)思很巧妙：不可能發(fā)生卻可信。作者在一次偶然的機(jī)會(huì)，遇到了尼摩船長(zhǎng)，坐上了“鸚鵡螺”號(hào)，深入到了海底下的兩萬(wàn)里。當(dāng)我們以一份熱心與愛(ài)意去面對(duì)生活，面對(duì)親人朋友，工作事業(yè)，理想夢(mèng)想的時(shí)候，我們就能夠從生活中找到更多更好更幸福的東西，我們就會(huì)更加滿足。生活原本就是一個(gè)豐富的世界，無(wú)論誰(shuí)的。當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)快樂(lè)從興趣中滋生的時(shí)候，當(dāng)我們的生活不斷地被一些苦痛糾纏著的時(shí)候，我們還有信念，還有希望支撐著，我們就有了希望，有了未來(lái)，也有了幸福的明天。在書(shū)中，更多的是她對(duì)于畫(huà)畫(huà)的那份執(zhí)著，對(duì)于畫(huà)家，藝術(shù)家追求美的那份追求，那份一直一直尋找著永不放棄的求美求真之路。席慕容真正的身份是一個(gè)畫(huà)家，這在我讀這本書(shū)之前是一無(wú)所知的。只是，更多的，更多的是那一篇篇短與精的文字中，總是以一則小小的故事，或是一件很平常的事情，來(lái)勾起我們內(nèi)心的一些捫問(wèn)，來(lái)勾起我們一些美的回憶，或是拔動(dòng)心靈那一弦許久不曾被感動(dòng)過(guò)的琴弦。但她的文字里確實(shí)能讓人看到找到美與感動(dòng)，華麗與浪漫。直至看到她的書(shū)，開(kāi)始讀她的文字，才明白自己的幼稚或者說(shuō)無(wú)知。她的詩(shī)也知道得很少，看過(guò)的更少，文字更是少之又少。讀《透》一書(shū)也是一樣，圈圈點(diǎn)點(diǎn)了許多，終覺(jué)得不過(guò)癮，好像那些文字會(huì)跑，跑到心里之后或許還會(huì)流失，于是，又會(huì)回頭再看，再把它抓回心里。我喜歡從文字里找到一些能夠震撼或是感動(dòng)自己的文字或是故事。第四篇：讀后感amp。在那動(dòng)蕩的時(shí)空，走過(guò)。林徽因是為作家留一下了《你是人間的四月天》、《情愿》、《任然》、《一片陽(yáng)光》等詩(shī)歌、散文、小說(shuō)；林徽因是為建筑學(xué)家是我國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)的參與者，是人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)者之一，是景泰藍(lán)工藝的拯救者，和梁思成一起編寫(xiě)了《中國(guó)建筑史》、《全國(guó)重要文物建筑簡(jiǎn)目》?！弊x了這樣的文字，我覺(jué)得沒(méi)有必要再去搜尋她的照片的必要了。都說(shuō)文如其人、其性、其心，讀林徽因的文字，永遠(yuǎn)都沒(méi)有疼痛之感，永遠(yuǎn)那般清新美好?！跋肫鹆只找?，總是在人間四月，春水煮茗，桃柳抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。隨著閱讀 的深入，我越來(lái)越覺(jué)得，活出了林徽因這樣美好人生的人，用詩(shī)意的語(yǔ)言描述她的故事是最般配的。她是那樣的柔婉又堅(jiān)忍，詩(shī)意又真實(shí)。她沒(méi)有張愛(ài)玲的凌厲，也沒(méi)有陸小曼的決絕，亦沒(méi)有三毛的放逐。無(wú)論歲月如何轉(zhuǎn)變，她永遠(yuǎn)活在人間四月，有著不會(huì)老去的容顏。所以，我們會(huì)不由自主愛(ài)上林徽因的《你是人間的四月天》，愛(ài)上了鶯歌燕舞的人間，愛(ài)上了姹紫嫣紅的春天，也愛(ài)上山溫水軟的江南。在這樣的日子里，我捧讀了白落梅寫(xiě)的《林徽因傳》，這本書(shū)有個(gè)好聽(tīng)的大名—《你若安好便是晴天》。我想，看了奧運(yùn)，很多人會(huì)選擇去康橋，因?yàn)檫@里的空氣里飄著一段動(dòng)人愛(ài)情：一個(gè)二十四歲的才子，一個(gè)十六歲的佳人在這里相愛(ài)了。本書(shū)用最清澈的文字、詩(shī)意的筆法、全面詳實(shí)的資料，生動(dòng)地展現(xiàn)了林徽因的傳奇一生。她是一個(gè)聰慧的女子，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。她是中國(guó)第一代女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。我們約定，一輩子，不離不棄。我站在金黃的麥田中，任憑微風(fēng)輕撫我的頭發(fā)，靜靜地等待那個(gè)專(zhuān)屬于我的命中注定。就像林徽因的文字，永遠(yuǎn)沒(méi)有嘆息和疼痛，永遠(yuǎn)只留下清新和美好。做一個(gè)淡泊平和的女子，安分守己的生活。愛(ài)上一個(gè)人，往往會(huì)是一生。因?yàn)橐粋€(gè)人，愛(ài)上一座城。向往那樣的愛(ài)情，心靈的交流，看到對(duì)方就仿佛看到鏡中的自己，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只為真心。羨慕這樣的女子，自信獨(dú)立，斐然才情，絕代容顏，溫婉如水，寂靜淡漠。她決絕的背影，無(wú)比的優(yōu)雅。她的愛(ài)理智、清醒而平靜。她，林徽因，許多人夢(mèng)中期待的白蓮。時(shí)光輪回，生命交替，紅塵無(wú)盡。青春如同流沙般從指縫溜走，過(guò)去的倔強(qiáng)與輕狂，原來(lái)如此荒誕不羈。站在時(shí)光的十字路口，回望過(guò)去的種種單純與美好，欣慰而悲涼?，F(xiàn)在許多人都成了第二個(gè)洪英杰，變得虛偽起來(lái)。用書(shū)中黃小月的話說(shuō)：“你這種追星只是盲目的追星，你買(mǎi)那么多東西干嗎呢？你認(rèn)識(shí)他，你追逐他，把他認(rèn)定為你的偶像；但是，他是不可能永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)識(shí)你的！”一個(gè)十二歲的男孩：洪英杰，他心直口快，容易得罪老師，愛(ài)打抱不平，在他媽媽口中是愛(ài)管閑事。我從中懂得了追星要適當(dāng)而至，再追星班里，盧競(jìng)竟把3700元的壓歲錢(qián)全用來(lái)買(mǎi)追星畫(huà)報(bào)，畢竟家里人的錢(qián)不是天天在地上撿的。e，見(jiàn)到他們是一生的榮幸；“泡泡魚(yú)丸”盧競(jìng)為了維護(hù)偶像與死黨翻臉；而華汪德最喜歡劉謙，愛(ài)都愛(ài)到把6000說(shuō)成劉謙。在小學(xué)的六班，是一個(gè)追星班，大家都有偶像，比如說(shuō)三個(gè)丸子軍團(tuán)喜歡飛輪海和s作為一個(gè)管理者，其實(shí)主要就是對(duì)人的管理，在這過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的情況，只有擺正自己的位置，平靜自己的心理，才能正確看待人和事，也才能做到管理的游刃有余，才能成為一個(gè)合格的管理者。同時(shí)也讓我明白了現(xiàn)代管理更多的是需要理解與支持，無(wú)論是作為一個(gè)管理者還是一個(gè)工作者，因?yàn)槟阍诠ぷ髦卸紩?huì)擔(dān)當(dāng)不同的角色，都在表演者與觀眾這兩個(gè)角色之間周旋，只是看自己如何正確地扮演好當(dāng)前的角色。工作就是賦予激情與充滿信心，工作就是感恩與責(zé)任。它告訴我們，無(wú)論人處在何種環(huán)境中，都應(yīng)該懷著一份感恩的心，善待自己的工作、同事。讀罷此書(shū)，感覺(jué)受益匪淺。甚至細(xì)細(xì)品讀時(shí)，不禁讓自己也身陷書(shū)中。人由于先天因素、后天社會(huì)生活及所受教育不同，他們的心理也各有特點(diǎn)，人的心理是復(fù)雜的，又是多變的，而且還具有鎖閉性的特點(diǎn)，即心靈深處的東西往往都是不輕易表露在外。我為書(shū)憂，亦為書(shū)狂，書(shū)今生與我做伴，可為幾多歡喜幾多愁。愛(ài)讀書(shū)就讀吧。我總是駁他們而無(wú)法認(rèn)同，愛(ài)便愛(ài)死，不愛(ài)則棄之如爛履，一群不食人間煙火的少男少女，悲則悲死，喜則狂喜，整個(gè)從南極到北極，恕我不能接受。每每讀來(lái)，我往往自問(wèn)：你會(huì)寫(xiě)什么？雖然讀讀寫(xiě)寫(xiě)終究沒(méi)有寫(xiě)出一篇象樣的文字來(lái)，但從讀讀寫(xiě)寫(xiě)中我不也淘得了許多樂(lè)趣和做人得道理來(lái)嗎。我的每一本書(shū)都讀來(lái)讀去的總也不厭其煩，每一遍都會(huì)讀出一種新意，令自己欣喜不已。枕頭邊堆著那么幾本好書(shū)，做夢(mèng)都做的踏實(shí)。太陽(yáng)每天都是新的，而我的一堆書(shū)卻讀成了舊書(shū)，人說(shuō)過(guò)日子過(guò)日子，書(shū)卻成了我過(guò)日子的命根子。滿眼的書(shū)，真是美不勝收。喜歡看書(shū)自然喜歡逛書(shū)店。喜歡看書(shū)應(yīng)該不算是一件壞事，但當(dāng)我真的讀起書(shū)來(lái)，就兩耳不聞窗外事了，愣是一個(gè)啥也聽(tīng)不見(jiàn)了。讀至妙處，如清溪奔流于心底，打著旋兒，撒著歡兒，把自己的靈魂在不自覺(jué)中送向了遙不可及的遠(yuǎn)方。靜靜的夜，我喜歡。讀一本好書(shū)的讀后感呂望團(tuán)結(jié)小學(xué)張殿偉2014年的暑假，讀了一本好書(shū)有這樣的感想：黑黑的夜，燈火闌珊之時(shí)，田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡。有的人為了不接受死亡的來(lái)臨尋找長(zhǎng)生不死藥,殺死了多少無(wú)辜的人,結(jié)果,還不是弄巧成拙。死亡,其實(shí)并不可怕。我在讀到最后一頁(yè)時(shí),書(shū)中最后一段說(shuō)“如果熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)