【摘要】一只烏鴉口渴了，到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體的體積。哪個體積最大？哪個體積最?。磕膫€體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長是1dm的正
2024-12-17 16:07
【摘要】一、設(shè)計思想與理論依據(jù)多年來，很多老師都反映《體積和體積單位》這一課比較難上好，體積對學(xué)生來說是一個新概念，由認識平面圖形到認識立體圖形，是學(xué)生空間觀念的一次發(fā)展。學(xué)生對什么是物體的體積，怎樣計量物體的體積，以及體積單位的大小等問題都不易理解。新課標指導(dǎo)出讓學(xué)生在熟悉的生活情景中，了解體積的意義，會用體積單位度量一些常見的物體。我的理解是：要通過學(xué)生熟悉的實物，感知這些物體
2024-12-12 19:29
【摘要】一：總體說明：《體積和體積單位》這節(jié)課是在學(xué)生認識長方體和正方體，空間觀念有了進一步發(fā)展的基礎(chǔ)上教學(xué)的。本節(jié)課主要采取了小組活動的形式，來教學(xué)體積的意義和體積單位。教師先通過實驗的方法幫助學(xué)生建立起體積的概念，使學(xué)生理解體積的含義，進一步建立空間觀念。再讓學(xué)生通過觀察與感知，建立常用的體積單位觀念，認識常用的體積單位[立方米、立方分米、立方厘米]，建立單位體積大小的概念
2024-12-13 13:49
【摘要】知識目標：通過動手實驗和對具體實例的觀察,感知體積和容積的計量單位,初步具有1立方米,1立方分米、1立方厘米實際大小的觀念。情感目標：通過實驗感知，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。重點：理解體積的概念難點：對體積單位的實際大小形成表象，能正確選擇和使用體積單位。瓶里的水漸漸升高。物體所占空間的大小叫做物體的體積
2024-11-19 02:54
【摘要】體積和體積單位江蘇省電化教育館制作兩個長方體體積相等江蘇省電化教育館制作左邊的長方體體積大江蘇省電化教育館制作例8下面的長方體和正方體，哪個的體積大？長方體的體積大為了準確測量或計量體積的大小，要用同樣大的正方體作為體積單位。常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米。
2024-12-03 13:26
【摘要】課題體積和體積單位第一課時課時1教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生通過操作活動，初步認識體積和容積的意義。：使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。：使學(xué)生進一步激發(fā)學(xué)生探究立體圖形的興趣。重點通過操作活動，初步認識體積和容積的意義。難點教具大小不同的水果、玻璃杯等
2024-12-16 21:18
【摘要】體積和體積單位第一課時學(xué)習(xí)目標：，初步認識體積和容積的意義。，發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。。學(xué)習(xí)重點與難點：通過操作活動，初步認識體積和容積的意義。教具：大小不同的水果、玻璃杯等學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入談話：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們認識立體圖形，大家都掌握得不錯。這節(jié)課老師想和大家一起進行幾個小實驗
2024-12-15 10:17
【摘要】體積和體積單位教學(xué)內(nèi)容第21～22頁例8，“練一練”、練習(xí)五第5～8題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，探索并掌握長方體和正方體的體積公式，能應(yīng)用公式，正確計算長方體和正方體的體積，并能解決相關(guān)的簡單實際問題。：使學(xué)生在活動中進一
【摘要】相鄰體積單位間的進率蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊1010米分米厘米平方米平方分米平方厘米100100長度單位:面積單位:填空，說說你是怎樣想的?2米=()分米=()厘米高級單位的數(shù)×進率2×10=20(分米)2×
2024-11-21 20:30
【摘要】相鄰體積單位間的進率樂治鎮(zhèn)中心學(xué)校彭宗科⑴常用的長度單位有哪些？⑵常用的面積單位有哪些？⑶常用的體積單位有哪些？溫故知新米立方米分米厘米平方米平方分米平方厘米立方分米立方厘米我們平時在測量物體時長度單位米分米厘米101
2024-11-21 02:12
【摘要】長方體和正方體的體積(一)1、下圖中的長方體是用1立方厘米的小正方體擺成的。它的長、寬、高各是多少厘米？擺這個長方體用了多少個1立方厘米的小正方體？長方體的體積是多少立方厘米？用若干個1立方厘米的正方體擺出4個不同的長方體，填寫下表。長cm寬cm高cm正方體個數(shù)體積cm3長方體①
2024-11-21 20:27
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊什么叫做物體的體積？容積？常用體積(容積）的單位有哪些？物體所占空間的大小叫做物體的體積.容器所能容納物體的體積叫做容器的容積。立方厘米(毫升）、立方分米（升）、立方米(1)一塊橡皮擦的體積約是8();(2)一臺錄音機的體積約是20(
2024-11-21 10:18
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊1、什么叫物體的體積？物體所占空間的大小叫做物體的體積2、常用的體積單位有：立方（厘米）立方（分米）立方（米）拿出4個1立方厘米的正方體，把它們拼在一起，擺成一排。4立方厘米5立方厘米長cm寬cm高cm正方體個數(shù)體積cm3長方體①
【摘要】V=Sh豐收的喜悅這堆稻谷的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?圓錐的體積田陽縣那滿鎮(zhèn)中心小學(xué)黃英琳實驗要求：1、觀察圓柱和圓錐形容器有什么相同的地方？2、在圓錐形容器里裝滿沙子，再倒入圓柱形容器里，觀察圓柱與圓錐的體積關(guān)系。3、以兩人操作為主，其他同學(xué)認真觀察。4、認真操作，減少誤差。
2024-11-28 16:20
【摘要】第一課時圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體情境，探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2．經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考
2024-12-17 11:30
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