“中學(xué)教導(dǎo)處全年計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 00:20本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。(九)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求骨干教師人人有課題(無(wú)論是主研還是協(xié)研),個(gè)個(gè)有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用。堅(jiān)持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。(八)、培養(yǎng)骨干,實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流,是成績(jī)的加以肯定和表彰,是問(wèn)題的加以批評(píng)并督促改進(jìn)。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo)。行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,進(jìn)行集體會(huì)診,最終達(dá)到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)(1)開(kāi)展讀書(shū)心得交流的演講活動(dòng)(或比賽)(五年)(2)開(kāi)展講故事活動(dòng)(或比賽)(四年)(3)開(kāi)展讀書(shū)心得征文活動(dòng)(賽)(三—五年)(4)開(kāi)展讀書(shū)摘錄、經(jīng)典句段書(shū)法展(賽)(5)以上各項(xiàng)活動(dòng),除參加校級(jí)競(jìng)賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開(kāi)展。(3)課前、課堂上開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),推介新書(shū),互相交流。為了開(kāi)闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同
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