【正文】 據(jù)此，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性，對學生進行強化訓練，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同教育，爭取教出更好的成績。做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。在學校進行的四次檢測中，本班的數(shù)學科成績都在年級的前兩名，多項百分率達標。對于優(yōu)生，多讓他們進行一些開放性、難度深的練習，使他們對數(shù)學更加感興趣。在這次的期末測試中，該學生的數(shù)學考得了87分，學習較前有了進步。如班上的勞茂林同學，這位同學有點聰明，但很懶，不專心聽課，學習跟不上。注重他們的學習過程。對后進生分層次要求。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學生訂正之后，補給優(yōu)秀, 建立學好數(shù)學的信心, 鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。5)注重與學生的交流。每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。4)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。3)及時復習。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。具體如下：1)創(chuàng)設(shè)各種情境，活躍課堂氣氛。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設(shè)計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。二、用心教學，努力提高教育教學質(zhì)量。說實在的這學期四年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、認真鉆研業(yè)務。本學期我擔任四年級(2)班的數(shù)學教學工作。此外，本人在教學中還及時了解學生們的各種動態(tài)，積極地與科任老師和家長取得聯(lián)系，對孩子進行思想教育，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進步。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。數(shù)學是語言。做好家長和學生的工作鼓勵他們到廣州圖書館或中山圖書館辦借書證，利用節(jié)假日的時間到這些大型的圖書館閱讀和借閱大量的書籍。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力作為即將畢業(yè)的小學生，他們的閱讀興趣一向不濃，認為讀書很悶，還不如打電腦好玩，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不愿意讀書。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。對這部分同學進行有計劃的輔導。因此，絕對不能忽視。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識，擴大他們的視野，因為只有數(shù)學水平提高，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的數(shù)學能力，素養(yǎng)及數(shù)學水平都有不同程度的提高，數(shù)學成績也有很大的進步。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，即備教材又備學生，尋找不同的教學方法對他們因材施教。學生是學習的主人，新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。學生是被教的主體。我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。作為__小學的一名教師，我熱愛學校，熱愛學生，時刻以小主人的身份關(guān)心學校的發(fā)展，協(xié)助學校，為__小學美好的明天出謀獻策，盡自己的能力做好學校交給我的各項工作。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步，以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結(jié)：一、思想政治表現(xiàn)我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，立志當一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻自己認真閱讀的點滴力量，爭取為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國。在工作中，我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學習各種新的教學方法。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生用心主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師就應轉(zhuǎn)變主角，成為真正的組織者、引導者。學生們興奮起來，把課堂當超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，十分認真。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式?！币虼?，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的情緒用心參與到學習中來。蘇霍姆林斯基以前說過：“如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。使學生們拼出了個各種不同的平行四邊形形，從中得出梯形的面積是同底等高平行四邊形面積的一半?！蔽以诮虒W課堂教學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關(guān)系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學，學會，會學。四、用心教育現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。對于學習落后的學生，我沒有放下他們，時常鼓勵和幫忙他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。有一次我和學生一齊在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的零食袋，我沒有叫學生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的零食袋撿起來扔到垃圾桶里。對學生不愿佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，教育學生自覺佩戴紅領(lǐng)巾是一種愛祖國、愛學校、愛班級的具體表現(xiàn)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢因此我時常不失時機地抓住一切能夠利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、禮貌禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。三、用愛育人雖然我已經(jīng)不做班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我還在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參與教學論壇的討論。本學期寫教后記、教學反思多篇以及學習摘抄有《后進生學情研究及其轉(zhuǎn)化》、《談數(shù)學復習課的提高》、《梯形面積的計算》教學后記、“師道尊嚴新說”讀后感、對出老師“綠化校園”一課的評課、學習“師德師風”、“公正合理地對學生進行教育”、“學生主動學習的探索”、“如何轉(zhuǎn)化后進生”的文章資料摘抄等。每次聽課或參加培訓學習，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，如每周三的群眾教研活動，每周四晚上的計算機培訓等。因為我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。教師要不斷更新充實自己的學識。二、用功學習“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。承擔五年級數(shù)學教學和五年級體育課的教學任務，所任教的學生總?cè)藬?shù)51人，每周8節(jié)正課，2節(jié)校本課。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。以滿腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，用心做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。培養(yǎng)學生的群眾主義觀念。五、教書育人是我的使命，在教育崗位上我必須把自己學到的文化知識全部教給學生。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。三、精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量：布置作業(yè)做到精練。在教學上，有疑必問。二、教研教改方面。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不必須是教師講授。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。從那以后我就經(jīng)常利用課余時間給他們補課。書本上的知識怎樣講他都不懂。就能夠保證全班學生都能獲取新知。個性是理解潛力較差的學生，在備課時先想到他們。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。一、在教學工作中能認真?zhèn)湔n，學生進入四年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的資料增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象納入課堂，這是當今教師潛力的體現(xiàn)。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向其他數(shù)學教師學習，在其他老師的身上我學到了很多教學經(jīng)驗。不知不覺一學期又要結(jié)束了。不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。及時幫助學生寫出探究記錄。如鐵的生銹。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。既然科學課程要面向全體學生，學生是科學學習的主體。由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng)。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)?？茖W課程應具有開放性。科學學習要以探究為核心。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學。四年級數(shù)學老師工作總結(jié)范文精選三一學期即將結(jié)束，在這一學期，我任教了四年級科學課，感受頗多。對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精神。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。四、改進的具體措施針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。多數(shù)學生喜歡計算，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致兩班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。4班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具。本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識、能力有了較大提高。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。以上就是我本人對這學期工作的總結(jié)，當然在教學工作中還存在有很多的不足，以后將繼續(xù)努力，爭取更大的進步。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們。與此同時，為了提高學生的學習積極性，開展了學習競賽活動，使能在學生中興起