20xx朗讀社團活動總結(jié)范文三篇(參考版)
2024-11-18 23:43本頁面
【正文】
社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。
(3)社團輻射作用：
回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心。誦讀分析階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容，分析詩文背景，進行語氣指導(dǎo)。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。
(2)社團活動操作：
課前五分鐘：社團成員自我展示。
具體做法：
(1)課前準備相應(yīng)專題。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。同時加強誦讀的資料積累。
朗讀社團活動總結(jié)(三)
學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。
本學(xué)期所選的朗誦內(nèi)容，都是經(jīng)典詩文。
本學(xué)期的朗誦
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